ABSTRAK Pembelajaran Siklus belajar 5E (LC 5E) dan Inkuiri Bebas Dimodifikasi adalah pembelajaran yang berpusat pada siswa. Pembelajaran LC 5E melatih siswa melakukan eksplorasi untuk menemukan konsep, kemudian mengaplikasikannya pada situasi baru, sedangkan Inkuiri Bebas Dimodifikasi memberikan kesempatan pada siswa untuk merancang dan...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik antara model ARCS (Attention, Relevance, Confidence, and Satisfaction) dan model ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, and Satisfaction). (2) Manakah yang menghasilkan minat belajar matematika lebih baik antara...

Latarbelakang: Status kesehatan anak dan remaja sangat menentukan kesehatannya di saat dewasa, khusunya bagi perempuan. Sedangkan dari data statistik 2009 diperoleh 50,19% penduduk Indonesia adalah remaja putri yang disurvei oleh Youth Center Pilar PKBI (Program Keluarga Berencana Indonesia) Jawa Tengah pada tahun 2007, 37,28%nya...

The objectives of the study are to find out: (1) whether Inquiry-Based Teaching method is more effective than Direct Instruction method in teaching reading skill in the tenth grade students of SMAN 1 Geger in the academic year of 2011/2012; (2) whether the students with high creativity have better comprehension in reading than the...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) manakah yang lebih baik prestasi belajar siswa yang diberi pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif dengan kelompok kecil atau siswa yang diberi pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif dengan kelompok besar, (2) manakah yang lebih baik prestasi...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara model kooperatif tipe STAD modifikasi, model kooperatif tipe TPS atau pembelajaran Konvensional (2) manakah siswa-siswa yang memiliki prestasi belajar lebih baik antara siswa-siswa yang memiliki kemandirian tinggi,...

. (2) the process of learning in the class is more effective when the teacher is teaching speaking using discussion method. The indicators will be seen whether the students of XI-IPA7, SMA Negeri 1 Yogyakarta can demonstrate in a range of speaking activities and conduct a sustained conversation meaning that fluency as well as grammar and...

The objectives of research are to find out whether: (1) using video “Fun English” is more effective than using Audiotape to teach listening at SMK PPS 1 Ngawi in the academic year of 2011/2012; (2) the students who have good habit of listening to English songs have better listening comprehension than those who have bad habit of listening to...

Masalah utama dalam penelitian ini adalah penggunaan tindak tutur, khususnya tindak tutur adegan limbukan, dalam kajian sosiopragmatik. Dalam peristiwa tuturan adegan limbukan, tindak tutur dapat dimanfaatkan untuk tujuan yang berbeda. Penggunaan tindak tutur ini dalam kajian sosiopragmatik, pelaksanaannya direalisasikan secara bervariasi...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Laboratorium Riil dan Virtuil yang ditinjau dari kemampuan Kerjasama dan Ketrampilan Berpikir Kritis. Pembelajaran Berbasis Masalah merupakan penerapan inovasi pembelajaran sain yang lebih menarik, yang melibatkan siswa dalam proses...