Quizizz, Keterlibatan Peserta Didik, Persamaan Dasar Akuntansi
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan bukti empiris tentang pengaruh penggunaan media Quizizz pada materi persamaan dasar akuntansi terhadap keterlibatan peserta didik aspek perilaku, emosional, dan kognitif. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif menggunakan jenis eksperimen semu (Quasi Experiment) dengan...
Fina Oktafiani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Kata kunci: Realistic Mathematics Education, Puzzle Pecahan, Pemahaman Konsep
Reyska Alifa Fathonah. K7120220. PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DENGAN MEDIA PUZZLE PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VB SD NEGERI 2 PEJAGOAN TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2024.Tujuan penelitian ini yaitu:...
Reyska Alifa Fathonah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Inkuiri terbimbing, keterampilan proses sains, hasil belajar, IPA
Rika Prima Santi. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) DAN HASIL BELAJAR IPA MATERI TATA SURYA PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI JEMUR TAHUN AJARAN 2023/2024 Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret 2024.Penelitian ini bertujuan untuk :...
Rika Prima Santi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
kalimat majemuk, keterampilan menulis, karangan narasi, sekolah dasar
<p>Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kesalahan penggunaan kalimat majemuk dalam menulis karangan narasi peserta didik kelas V SDN Karangasem I Surakarta dan (2) mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi kesalahan penggunaan kalimat majemuk dalam menulis karangan narasi peserta didik kelas V SDN...
Angela Raisya Putri Cahyati
Skripsi
Kota Surakarta-Fak. KIP-2024
Pembelajaran berdiferensiasi, implementasi, IPAS, gaya belajar.
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi implementasi pembelajaran berdiferensiasi dalam pelajaran IPAS di kelas VD SD Ta’mirul Islam Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling....
Delia Ayu Windansari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Project Based Learning, Pop Up Book, hasil belajar IPAS
Gayuh Adi Nugroho. PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN MEDIA POP UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS MATERI WARISAN BUDAYA NUSANTARA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 WALUYOREJO TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2024.Penelitian ini bertujuan untuk (1)...
Gayuh Adi Nugroho
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Learning Cycle, berpikir kritis, hasil belajar
Rina Resiana Dewi. K7120228. Pembimbing I: Dr. Rokhmaniyah, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Wahyudi, M.Pd. PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE DENGAN MEDIA PAPAN PINTAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPAS TENTANG ORGAN TUBUH MANUSIA BAGI SISWA KELAS V SDN ARJOSARI TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi, Fakultas Keguruan dan...
Rina Resiana Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Pembelajaran matematika, Problem Based Learning
Fatimah Zahro. K7120096. Pembimbing I: Drs. Wahyudi, M.Pd. Pembimbing II : Dr. Moh. Salimi, M.Pd. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG PECAHAN PADA PESERTA DIDIK KELAS II DI SD NEGERI 1 GEMEKSEKTI TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...
Fatimah Zahro
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2024
PjBL Terintegrasi STEM, PjBL, Keterampilan Komunikasi Ilmiah, Keterampilan Berpikir Kreatif
<p>Keterampilan komunikasi ilmiah dan keterampilan berpikir kreatif merupakan keterampilan dasar yang harus dimiliki setiap individu dalam menjawab tantangan abad 21. Sehingga, diperlukan pembelajaran yang mendukung keterampilan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PjBL terintegrasi STEM...
Khofifah Imania
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Instruktur ,Workshop, Parkir, Green Architecture.
Ajib Nur Rohman. K1519005. Pembimbing I: Dr. Ir. Chundakus Habsya, MS. Ars. Pembimbing II: Wahyu Noviansyah, S.Pd., M.Pd. PERENCANAAN DAN PERANCANGAN GEDUNG INSTRUKTUR, WORKSHOP KAYU, WORKSHOP BATU DAN BETON SERTA AREA PARKIR SISWA SMK GANESHA TAMA BOYOLALI DENGAN KONSEP GREEN ARCHITECTURE. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...
Ajib Nur Rohman
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024