Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fak )

INKUIRI TERBIMBING
Implementasi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Tipe Pictorial Riddle Berbantuan Kr-Chart untuk Meningkatkan Kreativitas dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2017/2018
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kreativitas siswa pada materi larutan penyangga kelas X IPA SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2017/2018 dengan implementasi pembelajaran Inkuiri Terbimbing tipe Pictorial Riddle berbantuan KR-Chart, dan (2) prestasi belajar siswa pada materi larutan penyangga kelas X IPA SMA...
Vashti Dea Pavita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Bantuan Media Kartu Redoks pada Materi Redoks Kelas X MIPA 4 SMA Negeri Kebakkramat untuk Meningkatkan Pemahaman dan Komunikasi Ilmiah Siswa Tahun Pelajaran 2017/2018
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan: (1) pemahaman siswa pada materi pokok redoks di kelas X MIPA 4 SMA Negeri Kebakkramat melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dilengkapi dengan bantuan media kartu redoks dan (2) komunikasi ilmiah siswa pada materi pokok redoks di kelas X MIPA 4 SMA Negeri...
Rima Anjarwani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
GUIDED INQUIRY
Implementasi Model Pembelajaran Guided Inquiry Dipadu Mind Map untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis dan Prestasi Belajar Kimia pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI MIPA 8 SMA Negeri 1 Sragen Tahun Pelajaran 2017/2018
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan analisis siswa dengan menggunakan model Guided Inquiry dipadu dengan mind map pada materi larutan penyangga kelas XI IPA 8 SMA Negeri 1 Sragen, (2) prestasi belajar kimia menggunakan model Guided Inquiry dipadu dengan mind map pada materi larutan penyangga kelas XI IPA 8 SMA Negeri...
Mardhiyah Ayu Astari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
DISCOVERY LEARNING
Analisis Penerapan Model Discovery Learning pada Pembelajaran Hukum-Hukum Dasar Kimia terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas X IPA SMA Batik 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) aktivitas belajar siswa pada materi hukum-hukum dasar kimia dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning pada siswa SMA Batik 2 Surakarta; (2) hasil belajar siswa pada materi hukum-hukum dasar kimia dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning pada siswa SMA Batik 2...
Franty Tosiana Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
KORELASI
Hubungan Kemampuan Analisis dan Matematika dengan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI SMA Negeri 4 Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya korelasi antara: (1) kemampuan analisis dengan prestasi belajar siswa pada materi larutan penyangga, (2) kemampuan matematika dengan prestasi belajar siswa pada materi larutan penyangga, dan (3) kemampuan analisis dan kemampuan matematika dengan prestasi belajar siswa pada materi larutan...
Eva Nia Umi Cholifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
MODEL GUIDED INQUIRY, HASIL BELAJAR BIOLOGI
Pengaruh Model Guided Inquiry Terhadap Hasil Belajar Biologi
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Guided Inquiry terhadap hasil belajar Biologi. Penelitian ini merupakan penelitian quasy experiment dengan post-test only with nonequivalent control group. Populasi penelitian adalah 5 kelas XI MIPA SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/ 2019. Sampel penelitian diambil dengan...
Setiasih Rizki Widhiastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
HASIL BELAJAR, GERAK DASAR LOKOMOTOR, ANAK TUNGRAHITA, PENDEKATAN BERMAIN
Upaya Meningkatkan Keterampilan Gerak Dasar Lokomotor Melalui Pendekatan Bermain Pada Anak Tunagrahita Kelas IV SDLB Hamong Putro Sukoharjo Tahun Pelajaran 2018/2019
AbstrakThe purpose of this research is to increase the locomotor basic movement of walk, run and jump for mental disorder children through the application oftheadaptive learning physical activity model by playing in Grade Four SDLB Hamong Putro Sukoharjo academic year 2018/2019.This research is a classroom action research (CAR). This study was...
Mahyan Prahmadany Imas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
HASIL BELAJAR, PERMAINAN SOFTBALL, SOFTBALL, MODIFIKASI SARANA PEMBELAJARAN
Penerapan Modifikasi Sarana Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Permainan Softball Pada Peserta Didik Kelas XI Ips 2 SMA Negeri 1 Petanahan Kebumen Tahun Ajaran 2017/2018
AbstrakPenelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar Permainan softball pada peserta didik kelas XI IPS 2 SMA N 1 Petanahan tahun ajaran 2017/2018  dengan  penggunaan modifikasi sarana pembelajaran.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK).  Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus...
Devit Tugianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
METODE PEMBELAJARAN, SARANA DAN PRASARANA BELAJAR, PRESTASI BELAJAR
Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Metode Pembelajaran yang Diterapkan Guru dan Tersedianya Sarana dan Prasarana Pendidikan Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kearsipan Kelas X Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya: (1) pengaruh persepsi siswa tentang metode pembelajaran yang diterapkan guru terhadap prestasi belajar mata pelajaran Kearsipan kelas X Administrasi Perkantoran Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Surakarta.; (2) ketersediaan sarana dan prasarana belajar terhadap prestasi belajar mata...
Nur Sakinah Rojiyyah Putri Setiawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KEMAMPUAN MEMBEDAKAN WARNA , MOZAIK
Implementasi Mozaik untuk Meningkatkan Kemampuan Membedakan Warna pada Anak Kelompok A TK Aisyiyah XI Magetan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membedakan warna melalui kegiatan mozaik pada anak usia 4-5 tahun. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitaif. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model PTK yang digunakan yaitu model Kurt Lewin dan model John Elliot yang dilaksanakan dalam dua...
Mega Indhiaini Ma’rifatin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
  • First
  • Previous
  • 1334
  • 1335
  • 1336
  • 1337
  • 1338
  • 1339
  • 1340
  • 1341
  • 1342
  • 1343
  • 1344
  • 1345
  • 1346
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss