Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fak )

AKSESIBILITAS, BAHASA ISYARAT, PEMAHAMAN TUNARUNGU, BERITA TELEVISI.
PENGGUNAAN BAHASA ISYARAT SEBAGAI MEDIA PENYAMPAIAN INFORMASI PADA SIARAN BERITA TELEVISI NASIONAL DALAM ASPEK AKSESIBILITAS DAN PEMAHAMAN UNTUK KOMUNITAS ANAK TUNARUNGU DI SURAKARTA TAHUN 2019
ABSTRAKYayan Nirwana Arif. K5115065. PENGGUNAAN BAHASA ISYARAT SEBAGAI MEDIA PENYAMPAIAN INFORMASI PADA SIARAN BERITA TELEVISI NASIONAL DALAM ASPEK AKSESIBILITAS DAN PEMAHAMAN UNTUK KOMUNITAS ANAK TUNARUNGU DI SURAKARTA TAHUN 2019. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan IImu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2019.Penelitian ini...
Yayan Nirwana Arif
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
KEMAMPUAN MENGENAL HURUF, MAKE A MATCH
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ABJAD PADA ANAK KELOMPOK B RA AS-SYAFI’IYAH JUWIRING KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nana Candra Nelawati. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ABJAD PADA ANAK KELOMPOK B RA AS-SYAFI’IYAH JUWIRING KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2019.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan...
Nana Candra Nelawati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
: MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF, MIND MAPPING, PROSES BELAJAR, HASIL TES EVALUASI BELAJAR
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Mind Mapping (Peta Pemikiran) dengan Media Gambar untuk Memperbaiki Proses Belajar Siswa Kelas X Tgb Program Keahlian Bangunan pada Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan di SMK N 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017
ABSTRAKPrisilia Dhika Wiranti1. Rima Sri Agustin, S.T., M.T2. Drs. Sutrisno, S.T., M.Pd3. PENERAPAN MODEL    PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MIND MAPPING (PETA PEMIKIRAN) DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MEMPERBAIKI PROSES BELAJAR SISWA KELAS X TGB PROGRAM KEAHLIAN BANGUNAN PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK N 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN...
Prisilia Dhika Wiranti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESRIPSI, EXAMPLE NONEXAMPLE, SEKOLAH DASAR
Penggunaan Model Example Nonexample untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Negeri Bumi I Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020)
Tujuan dari desain penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi melalui penggunaan model Example Nonexample. Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDN Bumi I No. 67 Surakarta tahun ajaran 2029/2020 yang berjumlah 21 anak. Penelitian ini...
Sony Perdana Ahmad Nur Majiid
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
PEMAHAMAN KONSEP, KEGIATAN EKONOMI DAN JENIS-JENIS USAHA, MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE, SEKOLAH DASAR
Peningkatan Pemahaman Konsep Kegiatan Ekonomi dan Jenis-Jenis Usaha melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Example Non Example (Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas V SD Negeri 2 Manggis Tahun Ajaran 2019/2020)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep kegiatan ekonomi dan jenis-jenis usaha pada peserta didik kelas V SD Negeri 2 Manggis melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe example non example.Jenis penelitian ini ialah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan melalui model siklus, setiap siklus terdiri dari 2...
Oktaviana Nur Anisha
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KETERAMPILAN MENULIS, TEKS DESKRIPSI, MODEL PEMBELAJARAN OSBORN, SEKOLAH DASAR
Penerapan Model Pembelajaran Osborn untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Deskripsi Peserta Didik Kelas IV SD N Tunggulsari I Tahun Ajaran 2019/2020
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis deskripsi dengan menerapkan model pembelajaran Osborn pada siswa kelas IV SD Negeri Tunggulsari I, Kecamatan Laweyan, Kota Surakarta.Penelitian ini adalah CAR (Classroom Action Research atau  lebih dikenal sebagai Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian tindakan kelas ini...
Pramita Arum Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
CIRC, UNSUR INTRINSIK CERITA FIKSI, SEKOLAH DASAR
Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Cerita Fiksi melalui Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) (Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Tunggulsari II No.179 Kecamatan Laweyan Kota Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020)
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik cerita fiksi melalui penerapan model pembelajaran Coperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan setiap siklusnya terdapat empat tahapan yaitu perencanaan, observasi, tindakan, dan...
Anggita Tiara Dewi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI, STRATEGI DIRECTED WRITING ACTIVITY (DWA), SEKOLAH DASAR
Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi melalui Strategi Directed Writing Activity (DWA) Siswa Kelas IV SDN 02 kupang klaten Tahun ajaran 2019/2020 (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta didik kelas IV SD Negeri 02 Kupang, Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2019/2020)
Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi melalui penerapan strategi Directed Writing Activity (DWA) dan mendeskripsikan penerapan strategi Directed Writing Activity (DWA) pada peserta didik kelas IV SD Negeri 02 Kupang, Kabupaten Klaten pada pembelajaran Bahasa Indonesia tahun ajaran 2019/2020.Penelitian...
Muhammad Rizki Darmawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KONSEP DIRI, MOTIVASI BELAJAR, KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI, DAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
Hubungan Antara Konsep Diri dan Motivasi Belajar dengan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi sebagai Transfer of Knowledge Materi Pecahan (Studi Korelasi pada Kelas V Sekolah Dasar Gugus 4 Ngurah Rai Kecamatan Laweyan Tahun Ajaran 2019/2020)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat (1) hubungan yang positif antara konsep diri dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi sebagai transfer of knowledge materi pecahan, (2) hubungan yang positif antara motivasi belajar dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi sebagai transfer of knowledge materi pecahan, (3) hubungan...
Rahardina Zain Abidah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
PEMBELAJARAN REMIDIAL, MAKE A MATCH, MISKONSEPSI, FLUIDA STATIS
Remidiasi Pembelajaran Fisika Melalui Model Pembelajaran Make A Match untuk Mereduksi Miskonsepsi Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Sukoharjo Materi Fluida Statis
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1).mengetahui apakah remidiasi pembelajaran fisika melalui model pembelajaran Make a Match dapat mereduksi miskonsepsi Fisika pada materi Fluida Statis siswa kelas X di SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016, 2). mengetahui profil miskonsepsi siswa kelas X di SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran...
Tiara Setia Satiti
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2017
  • First
  • Previous
  • 980
  • 981
  • 982
  • 983
  • 984
  • 985
  • 986
  • 987
  • 988
  • 989
  • 990
  • 991
  • 992
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss