Dokumen jenis Skripsi ini berisi tentang :
AKUNTANSI
Tujuan penelitian ini adalah untuk: mengetahui faktor-faktor apa yang mempengaruhi minat peserta didik kelas XI IPA mengikuti ekstrakurikuler akuntansi di SMA Negeri 1 Surakarta Tahun 2011. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Strategi penelitian yang digunakan adalah strategi tunggal terpancang. Sumber data...
Bernardus Victor Wijaya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PROMOSI
Abdul Azis
Skripsi
Surakarta-FSSR-2011
VOLI
Tujuan penelitian ini adalah : (1) Mengetahui Organisasi Kepengurusan Klub Bola Voli YUSO Yogyakarta Tahun 2003-2007. (2) Mengetahui Metode Pembinaan yang ada pada Klub Bola Voli YUSO Yogyakarta Tahun 2003-2007. (3) Mengetahui Prasarana dan Sarana yang ada pada Klub Bola Voli YUSO Yogyakarta Tahun 2003-2007. (4) Mengetahui Program latihan Klub...
Timbul Prayitno
Skripsi
Surakarta-FKIP-2008
PENGOLAHAN LANSEKAP
Indah Kartika Dewi
Skripsi
Surakarta-F.Teknik-2010
MANGGIS, ETANOL
Ririt Amani Ocviana
Skripsi
Surakarta-F.Pertanian-2010
DAMPAK INDUSTRI
Ektin Dakwiyah Islaminingrum
Skripsi
Surakarta-F.Teknik-2010
DINAMIKA KEHIDUPAN
Ade Rizal Aviyanto
Skripsi
Surakarta-FISIP-2010
USIA
Warsini
Skripsi
Surakarta-F.Kedokteran-2009
MINAT BACA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengelolaan personalia perpustakaan FKIP UNS. (2) pengelolaan koleksi perpustakaan FKIP UNS. (3) pengelolaan sarana dan prasarana perpustakaan FKIP UNS. (4) pengelolaan pengguna jasa perpustakaan FKIP UNS. (5) minat baca pengguna jasa perpustakaan FKIP UNS. (6) kendala-kendala yang dihadapi dalam...
deffi andri aspranata
Skripsi
Surakarta-FKIP -2009
COOPERATIVE LEARNING
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah : Untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan Cooperative Learning Tipe Team Games Tournament (TGT) pada siswa kelas V SD Negeri Pilang 1 Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2009/2010
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus. Tiap siklus...
Habiburrohman
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010