MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Perbedaan Prestasi Belajar Dan Aspek Afektif Matematika Yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Pendekatan Ctl, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Model Pembelajaran Langsung Ditinjau Dari Kemampuan Spasial, Yang Dikategorikan Menjadi Tinggi, Sedang, Dan Rendah....
Habib Ratu Perwira Negara
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
POLA ASUH
period) sekaligus masa kritis dalam tahapan kehidupan manusia. Masa depan anak akan
sangat tergantung dari pengalaman yang didapatkan anak termasuk faktor pendidikan
dan pola asuh orang tua. Pola asuh orang tua merupakan segala bentuk dan proses
interaksi yang terjadi antara orang tua dan anak yang memberi pengaruh terhadap
perkembangan...
Sujianti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
SERAT PRABANGKARA
Serat Prabangkara Merupakan Bagian Dari Keempat Karya Besar Ki Padmasusastra. Serat Tersebut Mengandung Ajaran Moral Yang Dapat Diaplikasikan Pada Kehidupan Manusia. Aka Tetapi, Masyarakat Modern Tidak Akan Dapat Memahami Karena Adanya Batasan Bahasa Yang Dipahami. Penelitian Ini Bertujuan Untuk (1) Mendeskripsikan Dan Menjelaskan Struktur Karya...
Onok Yayang Pamungkas
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PENGGUNAAN PROSTHESIS
Latar Belakang: Akibat Proses Amputasi Pasien Mengalami Perasaan Kehilangan Yang Berakibat Pada Kehilangan Kepercayaan Diri, Sehingga Banyak Yang Kurang Semangat Dalam Menjalani Hidup Karena Tidak Bisa Beraktifitas Seperti Semula Akibat Kehilangan Anggota Gerak Badan. Kehilangan Kepercayaan Diri Akan Semakin Dirasakan Apabila Bagi Pasien...
Nur Rachmat
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PEMBELAJARAN SEJARAH
Penelitian Ini Bertujuan Menghasilkan Suatu Produk Model Internalisasi Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Sejarah Melalui Model Value Clarification Technique Sebagai Revitalisasi Peran Pembelajaran Sejarah Dalam Pembentukan Karakter Bangsa.
Secara Garis Besar Tahapan Penelitian Meliputi (1) Pra Survei Untuk Mengidentifikasi Kondisi Pembelajaran...
Lina Wulandari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
TEAM ASSISTES INDIVIDUALIZATION (TAI)
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui. 1) Manakah Yang Memberikan Prestasi Belajar Lebih Baik Di Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individulization (Tai) Dengan Guided Note Taking (Gnt), Team Assisted Individulization (Tai) Atau Konvensional, 2) Manakah Yang Mempunyai Prestasi Belajar Lebih Baik Siswa Dengan Aktivitas...
Dyah Susilawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
SCHOLASTIC PHASES
Abdulatti Abdullah Algonin
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PROPORSI KOMISARIS INDEPENDEN
ABSTRAK
PENGARUH CORPORATE GOVERNANCE TERHADAP KETEPATAN WAKTU PENYAMPAIAN LAPORAN KEUANGAN
(Studi Empiris Pada Perusahaan Manufaktur
Di BEI Tahun 2010-2012)
SAMSUL ROSADI NIM:...
Samsul Rosadi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PROSES BERPIKIR
ABSTRAK
Nugroho Arif Sudibyo. S851208044. 2014. Proses Berpikir Siswa Kelas V
Sekolah Dasar Dalam Memecahkan Masalah Matematika. TESIS. Pembimbing I:
Prof. Dr. Budiyono, M.Sc, Pembimbing II: Dr. Imam Sujadi, M.Si. Program Studi
Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana FKIP Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Penelitian ini bertujuan...
Nugroho Arif Sudibyo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Matematika Lebih Baik Antara Model Pembelajaran Matematika Tsts, Tsts Dengan Pendekatan Matematika Realistik Atau Pembelajaran Langsung (2) Manakah Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Matematika Lebih Baik Antara Siswa Yang Memiliki Aktivitas Belajar...
Very Hendra Saputra
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014