Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan pendekatan saintifik dengan media komik, (2) meningkatkan pembelajaran IPS tentang perjuangan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V SDNegeri 2 Kebulusan, serta (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dari penerapan pendekatan saintifik dengan media komik dalam peningkatan pembelajaran IPS tentang perjuangan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V SDNegeri 2 Kebulusan tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif yang dilaksanakan selama tiga siklus. Pelaksanaan tindakan tiap siklus sesuai prosedur penelitian yang meliputi: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri 2 Kebulusan. Sumber data dari penelitian ini yaitu guru, siswa, dan dokumen. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, dan teknik nontes (observasi, wawancara, dokumentasi). Validitas yang digunakan pada penelitian ini yaitu validitas isi, triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan pendekatan saintifik dengan media komik dilaksanakan dengan langkah-langkah: (a) mengamati dengan media komik, (b) menanya dengan media komik, (c) mencoba atau mengumpulkan informasi dengan media komik, (d) menalar, dan (e) mengomunikasikan; (2) penerapan pendekatan saintifik dengan media komik dapat meningkatkan pembelajaran IPS tentang perjuangan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Hal ini dapat dibuktikan dengan persentase ketuntasan dengan KKM=75 pada siklus I 75%; siklus II 88,33%; dan siklus III 96,67%; (3) kendala yang dihadapi yaitu (a) siswa belum aktif bertanya, (b) siswa belum aktif memberikan tanggapan pada hasil presentasi. Adapun solusinya yaitu: (a) guru membimbing siswa untuk menemukan inti permasalahan dalam komik dan merangsang siswa untuk bertanya dengan cara guru bertanya jawab dengan siswa, (b) guru lebih memantau jawaban hasil diskusi siswa dan memotivasinya untuk berani memberikan tanggapan. Simpulan penelitian ini adalah penerapan pendekatan saintifik dengan media komik dapat meningkatkan pembelajaran IPS tentang perjuangan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V SD Negeri 2 Kebulusan tahun ajaran 2017/2018.   Kata Kunci: Pendekatan Saintifik, Media Komik, Pembelajaran IPS