Penelitian bertujuan untuk: 1) mengetahui pembelajaran Pendidikan Agama Islam materi Salat yang dipakai saat ini; 2) mengembangkan media E-ibadah berbasis aplikasi android yang layak pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar anak tunagrahita; 3) menganalisis keefektifan media E-ibadah berbasis aplikasi android pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar anak tunagrahita.

Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D)) dengan model ADDIE dengan 5 langkah pengembangan yaitu:  analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, angket dan tes. Metode wawancara dilakukan untuk mengetahui pembelajaran pendidikan agama islam yang dipakai saat ini dan kebutuhan guru terhadap pengembangan media. Metode angket untuk mengetahui kelayakan media menurut ahli. Metode tes untuk mengetahui hasil nilai pre-test dan post-test. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan uji Wilcoxon sign rank test.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) proses belajar mengajar secara konvensional pada mata pelajaran pendidikan agama islam materi gerakan dan bacaan Salat dinilai sangat membosankan bagi kebanyakan siswa. Guru membutuhkan adanya media pembelajaran yang aktif dan menyenangkan yang dapat menarik siswa dalam proses belajar; 2) media E-Ibadah berbasis aplikasi Android ini dikembangkan menggunakan model pengembangan ADDIE yang memiliki lima tahapan yaitu analysis (analisis), design (desain/rancangan), development (pengembangan), implementation (pelaksanaan), dan evaluation (evaluasi). Setelah produk jadi kemudian dilakukan validasi ahli dengan hasil penilaian ahli menunjukkan bahwa media E-Ibadah sangat layak digunakan; 3) hasil uji keefektifan produk menunjukkan bahwa aplikasi E-Ibadah berbasis aplikasi android terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar anak tunagrahita.