Gerak lokomotor merupakan aktivitas gerak tubuh yang ditandai dengan perpindahan posisi dari satu tempat ke tempat lainnya. Pengenalan gerak lokomotor memberikan kesempatan kepada anak untuk menstimulasi kemampuan fisik motorik kasar yang perlu dikembangkan sejak usia dini, sehingga dapat menunjang perkembangan fisik motorik anak secara optimal. Gerak lokomotor menjadi salah satu indikator penting dalam menunjang keberhasilan anak, baik pada masa pertumbuhan di tahap selanjutnya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan gerak lokomotor anak usia 5–6 tahun melalui penggunaan media roda putar. Subjek penelitian terdiri atas 19 anak usia 5–6 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes unjuk kerja, wawancara, dan dokumentasi. Uji validitas data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data kuantitatif dilakukan menggunakan persentase untuk mengetahui peningkatan kemampuan anak setelah penerapan media roda putar, sedangkan analisis data kualitatif menggunakan model Kemmis dan McTaggart. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media roda putar berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan gerak lokomotor anak, yang dibuktikan dengan peningkatan ketuntasan dari 21,05% pada pra tindakan menjadi 84,21% pada akhir siklus. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi peneliti selanjutnya dalam mengembangkan kemampuan gerak lokomotor anak melalui media roda putar.