Keterampilan motorik halus adalah kemampuan individu dalam melakukan aktivitas yang melibatkan koordinasi otot-otot kecil, terutama pada tangan dan jari. Keterampilan motorik  halus anak penting dimiliki oleh anak usia dini karena berperan penting turut mempengaruhi berbagai aspek perkembangan lainnya, seperti kemampuan berbahasa, ketrampian sosial, serta rasa percaya diri anak. Kegiatan  Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak melalui kegiatan  Papier Mache pada anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK)  model Kurt Lewin yang dilaksanakan selama 2 siklus, dengan subjek anak usia 4-5 tahun yang berjumah 13 anak di TK Aisyiyah 58 Perumnas Mojosongo. Sumber data yang digunakan adalah guru dan anak Penelitian ini menggunakan teknik pengumpuan data wawancara, observasi, unjuk kerja, dan dokumentasi, Teknik uji vaidasi data yang digunakan adalah trianguasi sumber dan trianguasi teknik, serta analisis data kuantitatif dan data kuaitatif. Hasil penelitian pada akhir siklus menunjukan  ketuntasan kasikal motorik halus anak pada awal pra tindakan adalah 0%, pada siklus I ada peningkatan menjadi 30,77%, dan pada sikus II terlihat adanya peningkatan yang signifikan menjadi 84,62%. Dapat disimpukan bahwa kegiatan Papier Mache dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun.