Zahroh Fatkhiyatul Mufarikhah. K1321081. Dr. Ikrar Pramudya, M.Si. ANALISIS PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MATERI POKOK LINGKARAN DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN HIPPOCRATES-GALENUS DAN PERSPEKTIF GENDER. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2025.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa dalam menyelesaikan masalah matematika ditinjau dari tipe kepribadian Hippocrates-galeneus dan perspektif gender. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah 8 orang siswa kelas XI SM Negeri 2 Purwokerto yang terdiiri dari 1 orang siswa untuk masing-masing tipe kepribadian dan gender. Prosedur pemilihan subjek dengan cara purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara berbasis tugas. Validitas data menggunakan triangulasi waktu. Teknik analisis data dilakukan dengan cara (1) mengelompokan data dalam 4 kategori: (a) memahami masalah, (b) merencanakan penyelesaian, (c) menyelesaikan masalah, (d) mengecek kembali, kemudian mereduksi data yang tidak termasuk dalam 4 kategori tersebut, (2) menyajikan data dalam teks naratif, dan (3) menyimpulan proses berpikir siswa pada masing-masing kategori.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa siswa dalam menyelesaikan masalah matematika mayoritas memenuhi semua tahapan proses berpikir. Hanya ada beberapa tahapan yang tidak terpenuhi dan kurang maksimal dalam tepenuhi. Mengolah informasi pada tahap memahami masalah terpenuhi kurang maksimal oleh siswa perempuan dengan tipe kepribadian sanguinis, siswa perempuan dengan tipe kepribadian koleris, siswa laki-laki dengan tipe kepribadian koleris, dan siswa perempuan dengan tipe kepribadian melankolis. Menyimpan informasi pada tahap menyelesaikan masalah tidak terpenuhi oleh siswa perempuan dengan tipe kepribadian sanguinis, siswa laki-laki dengan tipe kepribadian sanguinis, siswa perempuan dengan tipe kepribadian koleris, siswa perempuan dengan tipe kepribadian melankolis, siswa laki-laki dengan tipe kepribadian melankolis, dan siswa laki-laki dengan tipe kepribadian plegmatis. Mengolah informasi pada tahap mengecek kembali tidak terpenuhi oleh siswa perempuan dengan tipe kepribadian plegmatis Kata Kunci: proses berpikir, pemecahan masalah, tipe kepribadian Hippocrates-Galenus, gender