Penelitian ini memiliki tujuan sebagai berikut: 1.) mendeskripsikan studi pendahuluan sebagai landasan mengembangkan prototipe buku digital berbasis memori kolektif peristiwa 1968 di Blitar Selatan untuk meningkatkan literasi sejarah siswa, 2.) mengembangkan prototipe buku digital berbasis memori kolektif peristiwa 1968 di Blitar Selatan untuk meningkatkan literasi sejarah siswa, 3.) menguji keefektifan buku digital berbasis memori kolektif peristiwa 1968 di Blitar Selatan untuk meningkatkan literasi sejarah siswa.Pengembangan buku digital berbasis memori kolektif peristiwa 1968 di Blitar Selatan dilakukan dengan menggunakan langkah metode Research and Development (R&D) Borg & Gall yang disederhanakan Sukmadinata. Lokasi penelitian di SMA Negeri Se-Kabupaten Blitar. Subjek penelitian yakni guru mata pelajaran sejarah dan siswa kelas XII. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi wawancara, observasi, catatan lapangan, kuesioner terbuka, angket penilaian buku digital dan tes. Hasil penelitian ini disimpulkan sebagai berikut: 1.) pada studi pendahuluan berdasarkan analisis kebutuhan menunjukkan bahwa pembelajaran sejarah membutuhkan pengembangan buku digital berbasis memori kolektif peristiwa 1968 di Blitar Selatan dan diperoleh data rendahnya rerata tes literasi sejarah awal siswa 44,75, 2.) pengembangan prototipe buku digital berbasis memori kolektif peristiwa 1968 di Blitar Selatan berhasil dikembangkan dengan pendekatan problem solving dan literasi sejarah dan memperoleh kelayakan yakni sangat baik dan sangat layak digunakan berdasarkan penilaian validator, uji coba terbatas serta lebih luas. 3.) buku digital berbasis memori kolektif peristiwa 1968 di Blitar Selatan efektif dalam meningkatkan literasi sejarah siswa yakni nilai Nilai t hitung > t tabel yakni 26, 722 > 1,645. Hal ini dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak, buku digital berbasis memori kolektif peristiwa 1968 di Blitar Selatan meningkatkan literasi sejarah.