Produktivitas cabai rawit di Indonesia mengalami fluktuasi dari tahun ke tahun akibat perubahan iklim, serangan organisme pengganggu tanaman, serta rendahnya penerapan inovasi teknologi pertanian. Kondisi tersebut juga terjadi pada petani cabai rawit di Kecamatan Wuryantoro, Kabupaten Wonogiri, sehingga diperlukan upaya peningkatan kapasitas petani melalui program Sekolah Lapang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh karakteristik sosial ekonomi petani peserta Sekolah Lapang terhadap optimalisasi hasil pertanian cabai rawit (Capsicum frutescens L.) di Kecamatan Wuryantoro. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Penelitian melibatkan 30 petani peserta Sekolah Lapang sebagai responden yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Variabel bebas dalam penelitian ini meliputi tingkat pendidikan formal, pendidikan nonformal, umur, pengalaman bertani, luas lahan, tingkat pendapatan, dan penggunaan media digital, sedangkan variabel terikat berupa optimalisasi hasil pertanian yang diukur melalui peningkatan hasil produksi, kualitas hasil panen, dan efisiensi biaya produksi. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik sosial ekonomi petani berpengaruh terhadap optimalisasi hasil pertanian cabai rawit, terutama pada aspek pendidikan nonformal, umur, luas lahan, tingkat pendapatan, dan penggunaan media digital yang mendukung penerapan inovasi pertanian. Program Sekolah Lapang terbukti mampu meningkatkan kemampuan petani dalam pengelolaan usaha tani secara lebih efektif dan adaptif. Dengan demikian, Sekolah Lapang menjadi strategi pemberdayaan yang relevan dalam meningkatkan produktivitas dan keberlanjutan usaha tani cabai rawit di wilayah pedesaan.