Penulis Utama : Dwi Hana Novia
NIM / NIP : K7122095

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) berbantuan media konkret serta meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar matematika pada materi pengukuran volume siswa kelas IV SD Negeri 1 Gemeksekti Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus, Subjek penelitian meliputi guru kelas dan 32 siswa kelas IV. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes, kemudian dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Analisis data dalam penelitian ini mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran REACT berbantuan media konkret dilaksanakan melalui lima tahapan, yaitu relating (mengaitkan pengetahuan awal siswa menggunakan media konkret), experiencing (proses penemuan konsep baru dari hasil eksplorasi),  applying (menerapkan ilmu tersebut kedalam kehidupan sehari-hari), cooperating (memecahkan masalah secara kolaboratif melalui eksperimen kelompok), dan transferring (siswa mempresentasikan hasil diskusi sekaligus mendemonstrasikan penguasaan terhadap materi yang telah dipelajari). Penerapan model tersebut terbukti mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang ditunjukkan oleh persentase ketuntasan sebesar 64,60% pada siklus I, meningkat menjadi 92,18% pada siklus II, dan mencapai 100% pada siklus III. Selain itu, hasil belajar matematika siswa juga mengalami peningkatan, dengan persentase ketuntasan 76,56% pada siklus I, 87,49% pada siklus II, dan 93,75% pada siklus III. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran REACT yang didukung media konkret efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar matematika pada materi pengukuran volume siswa kelas IV SD Negeri 1 Gemeksekti Tahun Ajaran 2025/2026.

×
Penulis Utama : Dwi Hana Novia
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7122095
Tahun : 2026
Judul : Implementasi Model React (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) dengan Media Konkret untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Hasil Belajar Matematika pada Materi Pengukuran Volume Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Gemeksekti Tahun Ajaran 2025/2026
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2026
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : REACT,media konkret, kemampuan pemecahan masalah, hasil belajar
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Moh Salimi, M.Pd.
Penguji : 1. Dr. Rokhmaniyah, M.Pd.
2. Drs. Wahyudi, M.Pd.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.