Penelitian ini bertujuan menganalisis peran distributed leadership dalam meningkatkan work engagement dan menurunkan turnover intention pada guru SMK swasta di Surakarta, dengan mempertimbangkan mediasi trust in principal dan teacher efficacy serta moderasi interpersonal trust. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Square (SEM-PLS).Hasil penelitian menunjukkan bahwa distributed leadership berpengaruh positif dan signifikan terhadap work engagement, trust in principal, dan teacher efficacy. Work engagement terbukti berpengaruh negatif dan signifikan terhadap turnover intention. Selain itu, work engagement dan trust in principal berperan sebagai mediator dalam hubungan antara distributed leadership dan turnover intention. Temuan lain menunjukkan bahwa interpersonal trust memoderasi hubungan antara distributed leadership dan teacher efficacy dengan arah negatif.Penelitian ini menegaskan bahwa Distributed Leadership merupakan faktor strategis dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di sekolah melalui mekanisme psikologis dan relasional, serta berperan dalam menurunkan niat berpindah guru.