Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengembangkan media pembelajaran media pembelajaran fisika berbasis multimedia interaktif menggunakan aplikasi Articulate Storyline pada materi pengukuran; dan (2) mengetahui kriteria hasil penilaian terhadap produk media pembelajaran media pembelajaran fisika berbasis multimedia interaktif menggunakan aplikasi Articulate Storyline pada materi pengukuran. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development) dengan model penyusunan modul mengadopsi dari ADDIE yang dikembangkan oleh Dick & Carry. Prosedur ini dimodifikasi hingga tahap ketiga dengan tahapan sebagai berikut: analysis, design, dan development. Sumber data penelitian diperoleh dari dua validator ahli, satu reviewer, dua peer reviewer, dan 80 siswa. Data kualitatif diambil melalui wawancara semi terstruktur, serta angket tertutup. Data kuantitatif diambil melalui angket tertutup dan dianalisis dengan analisis deskriptif. Kesimpulan dari penelitian ini: (1) pengembangan media pembelajaran fisika berbasis multimedia interaktif diawali dengan analisis kebutuhan pada siswa dan guru, perencanaan desain media pembelajaran dan pengembangan produk media pembelajaran. Proses pengembangan media pembelajaran memerlukan penilaian validasi ahli serta penilaian reviewer dan peer reviewer, uji coba satu satu kepada 2 siswa dengan kelas yang berbeda, uji coba kelompok kecil dengan penilaian 8 orang siswa, dan terakhir uji coba kelompok besar dengan penilaian 80 orang siswa. (2) Media pembelajaran  fisika berbasis multimedia interaktif menggunakan articulate storyline siswa kelas X yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat baik dari berbagai aspek berdasarkan validasi ahli, penilaian reviewer, peer reviewer, uji coba satu satu, uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar.