Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Articulate Storyline berbasis Pendekatan Kontekstual pada Materi Nanoteknologi kelas X SMA
Penulis Utama
:
Nurul Adinda Shalsabila
NIM / NIP
:
K3319051
×<p class="MsoNormal" xss="removed"><span lang="id" xss="removed">Penelitian </span><span lang="IN" xss="removed">ini bertujuan untuk </span><span lang="id" xss="removed">mengembangkan media pembelajaran interaktif <i>articulate storyline </i>pada materi
nanoteknologi dan mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif <i>articulate storyline<span xss="removed"> </span></i>pada materi nanoteknologi SMA kelas X. Penelitian ini
merupakan Penelitian <i>Research and
Development</i> </span><span lang="IN" xss="removed">(R&D) </span><span lang="id" xss="removed">yang dilaksanakan
di SMA Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2022-2023 pada siswa kelas 10.
Penelitian ini menggunakan model 4D Thiagarajan yang terdiri dari <i>define</i>, <i>design</i>, <i>develop </i>dan <i>dissemination</i>. Pada penelitian ini
tahapan <i>dissemination </i>tidak dilakukan
karena keterbatasan waktu penelitian. Tahap <i>define</i> terdiri dari analisis
ujung depan, analisis siswa, analisis konsep, analisis tugas dan perumusan
tujuan pembelajaran. Tahap <i>design</i> terdiri dari pemilihan media,
pemilihan format dan desain awal. Tahap <i>develop</i> terdiri dari validasi
oleh ahli, revisi tahap 1, angket respon guru, uji coba skala kecil, revisi
tahap 2, angket respon siswa dan uji coba skala besar. Data-data penelitian ini
diperoleh menggunakan lembar wawancara dengan guru, lembar angket guru dan
siswa, lembar validasi ahli media dan materi. </span><span lang="IN" xss="removed">P</span><span lang="id" xss="removed">enggunaan media pembelajaran interaktif <i>articulate storyline </i>dapat membantu guru
dalam menyampaikan materi nanoteknologi dan membantu siswa dalam belajar
mandiri. Berdasarkan hasil validasi ahli media,<span xss="removed"> </span>ahli materi, guru dan respon siswa menunjukkan kelayakan media
sebesar 92% ahli media; 100% ahli materi; 94,83% guru; 82,6% respon<span xss="removed"> </span>siswa. Hal tersebut
menunjukkan media pembelajaran layak digunakan sebagai media pembelajaran interaktif
kimia pada materi nanoteknologi.<b><o></o></b></span></p>
×
Penulis Utama
:
Nurul Adinda Shalsabila
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K3319051
Tahun
:
2024
Judul
:
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Articulate Storyline berbasis Pendekatan Kontekstual pada Materi Nanoteknologi kelas X SMA
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Kimia
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Articulate Storyline, Media Pembelajaran, Nanoteknologi, Pendekatan Kontekstual
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Elfi Susanti Vh, S.Si., M.Si. 2. Dr. Mohammad Masykuri, M.Si.
Penguji
:
1. Dr. Budi Hastuti, S.Pd., M.Si. 2. Dr. Suryadi Budi Utomo, M.Si.
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
