Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kemampuan berpikir kreatif dan literasi kewirausahaan terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas Sebelas Maret, dengan sampel sebanyak 55 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif berpengaruh signifikan terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa dengan nilai t sebesar 8,199 dan signifikansi 0,000. Literasi kewirausahaan juga berpengaruh signifikan terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa dengan nilai t sebesar 2,249 dan signifikansi 0,029. Secara simultan, kemampuan berpikir kreatif dan literasi kewirausahaan berpengaruh signifikan terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa dengan nilai F sebesar 56,402 dan signifikansi 0,000. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = -7,381 + 1,464X₁ + 0,545X₂. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,684 menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif dan literasi kewirausahaan mampu menjelaskan 68,4% variasi kesiapan berwirausaha mahasiswa, sedangkan 31,6% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, kemampuan berpikir kreatif dan literasi kewirausahaan merupakan faktor yang berperan dalam meningkatkan kesiapan berwirausaha mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas Sebelas Maret.