Mengambil Keinginan untuk Melanjutkan Pendidikan  adalah salah satu cara menginvestasikan sumber daya manusia yang sangat penting untuk meningkatkan kualitas seseorang serta kesejahteraan masyarakat secara keseluruhan. Keinginan itu dipengaruhi oleh beberapa faktor, baik dari sifat pribadi seseorang maupun dari ciri keluarga mereka. Perbedaan dalam arah pendidikan di SMA dan SMK juga bisa memengaruhi Keinginan siswa dalam memilih kelanjutan pendidikan setelah selesai sekolah menengah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mempelajari karakteristik individu dan keluarga serta Keinginan dalam Melanjutkan Pendidikan , menganalisis pengaruh karakteristik individu dan keluarga secara terpisah maupun bersama-sama terhadap Keinginan untuk Melanjutkan Pendidikan , serta membuat model regresi logistik dan mengetahui probabilitas Keinginan Melanjutkan Pendidikan  pada siswa SMKN 1 Mojosongo dan SMAN 1 Boyolali. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian yang menjelaskan hubungan antar variabel. Populasi penelitian mencakup siswa kelas XII di SMKN 1 Mojosongo dan SMAN 1 Boyolali, dan pengambilan sampel dilakukan dengan metode proportionate stratified random sampling. Variabel independen yang digunakan mencakup jenis kelamin, usia, jenis sekolah, prestasi akademik, motivasi belajar, tingkat pendidikan orang tua, dan penghasilan keluarga, sedangkan variabel dependen adalah Keinginan untuk melanjutkan studi. Analisis data dilakukan dengan metode regresi logistik biner, menggunakan beberapa uji seperti Uji Wald, Uji Omnibus Test, Hosmer and Lemeshow Test, Nagelkerke R Square, Odds Ratio, serta pembuatan model probabilitas untuk menentukan Keinginan Melanjutkan Pendidikan. Penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa faktor yang berdampak signifikan terhadap Keinginan seseorang untuk Melanjutkan Pendidikan .