Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik kontrak perilaku dalam mengurangi perilaku agresif pada anak tunagrahita. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang dilakukan dengan metode Single Subject Research (SSR) dan desain reversal A-B-A yang terdiri atas baseline-1 (A1), intervensi (B), dan baseline-2 (A2). Subjek penelitian adalah seorang anak tunagrahita kelas VII di SLB Negeri Sukoharjo yang menunjukkan perilaku agresif memukul. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi secara langsung dengan pencatatan frekuensi perilaku agresif memukul pada setiap sesi pengamatan. Analisis data menggunakan analisis visual dalam kondisi dan antar kondisi untuk melihat perubahan perilaku pada setiap fase penelitian. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan kecenderungan arah data dari mendatar pada fase baseline-1 (A1) menjadi menurun pada fase intervensi (B). Penurunan perilaku agresif memukul juga terlihat pada nilai rerata frekuensi perilaku, yaitu 10 kali pada fase baseline-1 (A1), menurun menjadi 5,125 kali pada fase intervensi (B), dan menjadi 4,75 kali pada fase baseline-2 (A2). Hasil tersebut menunjukkan bahwa perilaku agresif memukul mengalami penurunan setelah diberikan intervensi dan tetap menunjukkan kecenderungan yang lebih rendah pada fase baseline-2 (A2). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa teknik kontrak perilaku berpengaruh dalam mengurangi perilaku agresif pada anak tunagrahita kelas VII di SLB Negeri Sukoharjo.