Keterampilan interpersonal anak merupakan kemampuan yang harus dikuasai oleh anak untuk berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang di sekitarnya. Perkembangan keterampilan interpersonal anak dipengaruhi oleh lingkungan di sekitarnya, terutama lingkungan keluarga sebagai lingkungan pertama anak dalam belajar. Kondisi keluarga yang melibatkan keseimbangan pengasuhan ayah dan ibu dapat mengoptimalkan keterampilan interpersonal anak. Keterampilan interpersonal merupakan kemampuan yang dimiliki oleh anak untuk mengamati dan memahami pikiran serta perasaan orang lain, sehingga anak dapat berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain di sekitarnya. Keterampilan interpersonal sangat penting ditanamkan sejak dini agar anak dapat membangun hubungan sosial yang baik di lingkungan sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi lebih lanjut mengenai hubungan keterlibatan ayah dalam pengasuhan dengan keterampilan interpersonal anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasi. Subjek penelitian menggunakan 60 ayah dan anak sebagai responden, dengan 37 ayah dan anak sebagai sampel. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar kuesioner untuk mengukur keterlibatan ayah dalam pengasuhan yang diisi oleh ayah dan keterampilan interpersonal anak yang diisi oleh guru kelas. Metode analisis data yang digunakan yaitu Pearson Product Moment yang menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,262 dengan nilai signifikansi 0,043. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara keterlibatan ayah dalam pengasuhan dengan keterampilan interpersonal anak.