Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: (1) motivasi belajar terhadap kemandirian belajar siswa SMK Kristen 1 Surakarta, (2) kedisiplinan siswa terhadap kemandirian belajar siswa SMK Kristen 1 Surakarta, serta (3) motivasi dan kedisiplinan siswa terhadap kemandirian belajar siswa SMK Kristen 1 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah siswa SMK Kristen 1 Surakarta yang berjumlah 302 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling. Sampel pada penelitian sejumlah 172 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi belajar terhadap kemandirian belajar siswa SMK Kristen 1 Surakarta, dibuktikan dari hasil t hitung (7.613) > t tabel (1.974) dan nilai signifikansi 0.000 < 0> t tabel (1.974) dan nilai signifikansi 0.000 < 0> F tabel 3.05 dan nilai signifikansi 0.000 < 0>