Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model project based learning terhadap keterampilan vokasional membatik siswa tunarungu jenjang SMALB di SLB Negeri 1 Ngawi. Penelitian ini merupakan peneltiian pre-experimental design dengan desain one-group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah siswa tunarungu jenjang SMALB di SLB Negeri 1 Ngawi yang berjumlah 6 siswa. Sampel diambil dengan teknik non-probability sampling yakni sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes praktik. Uji validitas data yang digunakan adalah validitas isi. Uji reliabilitas data menggunakan uji inter-rater. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Prosedur penelitian meliputi 1) persiapan, 2) pelaksanaan penelitian, 3) laporan hasil penelitian. Hasil dari penelitian ini yakni nilai rata-rata siswa saat pretest adalah 46,53. Nilai rata-rata posttest siswa adalah 78,13. Dari rata-rata nilai pretest dan posttest terdapat perbedaan sebesar 31,6. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank menunjukkan nilai -2,214 dan nilai asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,027. Nilai asymp. Sig (2-tailed) lebih kecil dari taraf signifikansi (0,05) sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Simpulan penelitian ini adalah penggunaan model project based learning berpengaruh terhadap keterampilan vokasional membatik siswa tunarungu jenjang SMALB di SLB Negeri 1 Ngawi.