ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis laporan praktikum pada Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku melalui penggunaan model pembelajaran project based learning (PjBL) pada siswa kelas IV SDN Soropadan No. 108 Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Bentuk penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SDN Soropadan No. 108 Surakarta dengan dengan 30 siswa (12 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan). Data yang digunakan adalah data hasil pratindakan, data wawancara, data observasi aktivitas siswa dan kinerja guru, data nilai keterampilan siswa dalam menulis laporan praktikum yang berasal dari guru, siswa selama proses pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah analisis interaktif yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Berdasarkan data hasil penelitian diketahui bahwa dalam pratindakan siswa belum mencapai nilai ketuntasan sebesar KKM ≥80. Pada Siklus I pertemuan 1 siswa terampil sebanyak 10 siswa dengan persentase sebesar 33%. Siklus I pertemuan 2 siswa terampil sebanyak 11 siswa dengan persentase sebesar 37%. Siklus II pertemuan 1 siswa terampil sebanyak 20 siswa dengan persentase sebesar 67%. Siklus II pertemuan 2 siswa terampil sebanyak 26 siswa dengan persentase sebesar 87% melebih KKM (≥80). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran project based learning (PjBL) dapat meningkatkan keterampilan menulis laporan siswa pada tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku siswa kelas IV SD N Soropadan No. 108 tahun ajaran 2017 /2018. Hal ini dapat dibuktikan berdasarkan data bahwa siswa yang mencapai nilai KKM ≥80 (terampil) sebanyak 26 siswa dengan presentase ketuntasan sebesar 87% pada akhir siklus II.Kata Kunci: Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL), Keterampilan Menulis Laporan Praktikum
