Penelitian ini bertujuan (1) mengetahui karakteristik modul elektronik fisika dengan model pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS) menggunakan media Google Sites pada materi Suhu dan Kalor yang dikembangkan, serta (2) mengetahui hasil penilaian dari modul elektronik yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang dilaksanakan terbatas sampai tahap Development. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diketahui bahwa: (1)  langkah dalam penelitian dan pengembangan ini, yaitu: (a) tahap analisis dilakukan dengan menganalisis kebutuhan guru dan peserta didik terhadap modul elektronik fisika, (b) tahap desain dilakukan perancangan terhadap konten-konten yang akan dimuat pada modul elektronik dan membuat rancangan media untuk menyusun modul elektronik sesuai dengan hasil pada tahap analisis, (c) tahap pengembangan dilakukan pengembangan modul elektronik berdasarkan hasil tahap desain menggunakan Google Sites serta dilakukan penilaian terhadap modul elektronik oleh validator ahli, praktisi, dan peserta didik sehingga dihasilkan modul elektronik yang memiliki karakteristik self instructional, self contained, stand alone, adaptive, dan user friendly yang dapat diakses menggunakan smartphone, laptop, tablet, dan komputer melalui tautan; (2) produk yang dikembangkan mendapat penilaian dari dua ahli sebesar 231 dari skor maksimal 250, dua guru fisika sebesar 224 dari skor maksimal 250, uji coba oleh peserta didik dengan rata-rata skor 136,96 dari skor maksimal 155, sehingga berdasarkan perolehan masing-masing skor produk yang dikembangkan berkriteria sangat baik. Oleh karena itu, produk dapat diimplementasikan dalam pembelajaran.