Rahel Fitria Rahma Putri. K7719058. Pembimbing I: Dr. Sudiyanto, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Binti Muchsini, M.Pd., M.Si. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GAMIFIKASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DASAR DI SMK NEGERI SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan model pembelajaran gamifikasi terhadap motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran akuntansi dasar. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X Akuntansi dan Keuangan Lembaga di salah satu SMK Negeri Surakarta. Sampel pada penelitian ini adalah kelas X AKL 1 berjumlah 35 peserta didik sebagai kelas kontrol dan X AKL 2 berjumlah 35 peserta didik sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan quasi experimental. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui angket. Uji prasyarat penelitian ini adalah uji normalitas dengan Kolmogorov-Smirnov dan uji homogenitas dengan Levene. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan motivasi belajar peserta didik yang signifikan. Hal ini dibuktikan dengan perolehan hasil uji independent sample t-test dengan tingkat signifikansi sebesar 0,001<0>

Kata Kunci: model pembelajaran gamifikasi,  motivasi belajar, akuntansi dasar