Muchammad Taufiq. ANALISIS KESESUAIAN BUKU TEKS KIMIA SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 PADA MATERI TERMOKIMIA BERDASARKAN MUATAN LITERASI SAINS DI SURAKARTA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2021.

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui hasil analisis ruang lingkup muatan literasi sains pada buku teks kimia SMA kelas XI kurikulum 2013 materi termokimia yang digunakan oleh SMA Negeri di Surakarta.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan cara menganalisis isi atau dokumentasi.  Populasi  penelitian  ini  adalah  seluruh  buku  teks kimia  kelas  XI kurikulum  2013 yang digunakan  di SMA Negeri di Kota Surakarta. Sampelnya adalah buku teks kimia Erlangga, Intan  Pariwara  dan  Tiga  Serangkai  yang berturut-turut  diberi kode buku Er, IP, dan TS dan sampel dipilih menggunakan teknik  multistage  sampling  (penarikan sampel beberapa tahap). Teknik pengumpulan  datanya menggunakan metode observasi serta analisis data dengan teknik analisis deskriptif.

Sehingga proporsi analisis ketiga buku teks pelajaran berdasarkan  kategori literasi sains didapatkan hasil sebagai berikut: (1) sains sebagai  batang tubuh pengetahuan  sebesar 44,67%,  (2) sains sebagai cara untuk menyelidiki sebesar 44,54%, (3) sains sebagai cara untuk berpikir 7,74%, dan  (4)  interaksi  sains,  teknologi,  dan  masyarakat  sebesar  3,05%,  serta  hasil koefisien  kesepakatan  yang didapatkan  dari Pengamat  I dan Pengamat  II untuk ketiga  buku  teks  sebesar  0,93.  Penelitian  yang  dilakukan  menunjukkan  hasil bahwa materi kimia yang terdapat dalam ketiga buku teks kimia SMA kelas XI kurukulum 2013 yang digunakan di SMAN di Surakarta ruang lingkup yang lebih berorientasi pada indikator sains sebagai batang tubuh pengetahuan.