ABSTRAKAkbar Al Masjid (T842008002). 2023. PENGEMBANGAN BUKU TEKS APRESIASI SASTRA ANAK BERBASIS NILAI FILOSOFIS DAN PENDIDIKAN BUDI PEKERTI DALAM SERAT SARI SWARA KARYA KI HAJAR DEWANTARA (Kajian pada Mahasiswa Program Studi PGSD di Daerah Istimewa Yogyakarta). Disertasi. Promotor: Prof. Dr. Sumarlam, M.S.,Kopromotor I: Prof. Dr. Retno Winarni, M.Pd., dan Kopromotor II: Dr. Budhi Setiawan, M.Pd. Program Studi S-3 Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.Tujuan penelitian ini untuk (1) mendeskripsikan kondisi buku teks apresiasi sastra anak yang digunakan mahasiswa PGSD di Provinsi DIY, (2) mendeskripsikankebutuhan dosen dan mahasiswa terkait buku teks apresiasi sastra anak bermuatannilai filosofis dan pendidikan budi pekerti di PGSD Provinsi DIY, (3) mendeskripsikan pengembangam buku teks apresiasi sastra anak bermuatan nilaifilosofis dan pendidikan budi pekerti bagi mahasiswa PGSD Provinsi DIY, dan (4) menemukan keefektifan buku teks apresiasi sastra anak berbasis nilai filosofis dan pendidikan budi pekerti dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa mengapresiasi sastra anak.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, motede R&D, dan metode eksperimen. (1) Metode deskriptif kualitatif digunakan pada tahap eksplorasi atau studi pendahuluan. (2) Metode R&D digunakan pada tahap pengembangan buku teks yang mencakupi (a) pembuatan draf awal atau prototipe buku teks, (b) melakukan focus group discussion (FGD), (c) penilaian dan validasi pakar, (d) uji coba terbatas dan (e) melakukan uji coba lapangan lebih luas. (3) Metode eksperimen dengan uji-t digunakan pada tahap pengujian keefektifan produk yang dikembangkan. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis dokumen, wawancara, dan tes. Teknik analisis menggunakan analisis deskriptif.Hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) secara umum kondisi buku teks apresiasi sastra anak yang digunakan di Program Studi PGSD Provinsi DIY belum memfokuskan pembahasannya mengenai apresiasi sastra anak bermuatan nilaifilosofis dan pendidikan budi pekerti khususnya menganalisis/ mengapresiasi karya sastra Ki Hajar Dewantara, (2) mahasiswa dan dosen membutuhkan buku teks apresiasi sastra anak bermuatan nilai filosofis dan pendidikan budi pekerti sebagai salah satu referensi akademik untuk meningkatkan pemahaman dan kemapuan mengapresiasi sastra anak (3) hasil pengembangan buku teks apresiasi sastra anak bermuatan nilai filosofis dan pendidikan budi pekerti dinyatakan layak dan diterima untuk mendukung kemampuan mengapresiasi sastra anak, (4) Hasil uji keefektifanmenunjukkan bahwa buku teks “Apresiasi Sastra Anak Bermuatan Makna Filosofis dan Nilai Pendidikan” efektif digunakan dalam perkuliahan Apresiai Sastra Anak. Hal tersebut dilihat dari hasil uji-t diperoleh harga t hitung sebesar 1,9925 dengan nilai t tabel 0,6811 pada taraf signifikasi 5% (0,05).