Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pemanfaatan internet terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta (2) mengetahui pengaruh pemanfaatan perpustakaan digital terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret (3) mengetahui pengaruh pemanfaatan internet sebagai sumber belajar dan perpustakaan digital secara simultan terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi 352mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 20, 21, dan 22. Sampel yang ditetapkan sebanyak 200 sampel diambil menggunakan teknik proportional randomsampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket) yang disebarkan melalui google form. Semua data diolah menggunakan software SPSS 25.Hasil penelitian ini membuktikan bahwa (1) pemanfaatan internet sebagai sumber belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta (2) pemanfaatan perpustakaan digital berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta (3) pemanfaatan internet sebagai sumber belajar dan perpustakaan digital berpengaruh secara bersama-sama terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta.