Penelitian ini dilatar belakangi oleh tingkat kemampuan gerak lokomotor dan manipulatif peserta didik kelas III yang bersekolah di sekolah dasar gugus Ahamad Yani Kecamatan Laweyan yang memiliki keberagaman.

Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana tingkat kemampuan gerak lokomotor dan manipulatif peserta didik kelas III di sekolah dasar gugus Ahamad Yani Kecamatan Laweyan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif, dengan menggunakan instrumen penelitian Test of Gross Motoric Development-2 (TGMD-2) yang memiliki data validitas yang signifikan dengan hasil t hitung 2,27 > t tabel 1,65 dan tingkat reliabilitas yang sangat tinggi dengan derajat koefisien korelasi reliabilitas senilai 0,765, populasi dalam penelitian ini yaitu sebanyak 133 peserta didik dan menentukan sampel penelitian berpedoman pada pendapat Arikunto (2010) bahwa jika subjeknya lebih dari 100 orang dapat diambil 10-15% atau 20-25% atau lebih, yaitu sebanyak 33 peserta didik dengan menggunakan teknik simple random sampling.

Berdasarkan hasil analisis data menggunakan persentase, tingkat kemampuan gerak lokomotor dan manipulatif peserta didik yang bersekolah di SD N Kleco 1 sebagian besar termasuk kriteria rata-rata (45,45%), di SD N Dukuhan Kerten sebagian besar termasuk kriteria rata-rata (72,73%), di SD N Jajar sebagian besar termasuk kriteria rata-rata (63,64%).

Kesimpulan bahwa tidak adanya perbedaan tingkat kemampuan gerak dasar lokomotor dan manipulatif antara peserta didik kelas III yang bersekolah di Gugus Ahmad Yani Kecamatan Laweyan tahun ajaran 2023.