Keefektifan Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Role Playing untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa Kelas 10 SMA Batik 1 Surakarta
Penulis Utama
:
Wahyu Tri Kusumawati
NIM / NIP
:
K3120072
×<p class="MsoNormal" xss="removed"><span xss="removed">Wahyu
Tri Kusumawati. K3120072. Pembimbing I: Ma’rifatin Indah Kholili, M.Pd.
Pembimbing II: Dr. Ribut Purwaningrum, M.Pd. KEEFEKTIFAN LAYANAN BIMBINGAN
KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL
SISWA KELAS 10 SMA BATIK 1 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024.<o></o></span></p><p>
</p><p class="MsoNormal" xss="removed"><span xss="removed">Penelitian
ini bertujuan untuk menguji keefektifan bimbingan kelompok teknik role
playing untuk meningkatkan kecerdasan emosional siswa kelas 10 SMA
Batik 1 Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode eksperimen
dengan nonequivalent control group design. Teknik pengambilan sampel
menggunakan purposive sampling dengan sampel berjumlah 20 siswa terbagi
ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data dikumpulkan
melalui penyebaran skala psikologis kecerdasan emosional sebelum dan setelah
diberikan treatment. Teknik analisis data yang digunakan yakni Gain
Score dan Mann Whitney U Test. Hasil analisis data gain score kelompok
eksperimen menunjukkan rata-rata 26,6 sedangkan kelompok kontrol menunjukkan
rata-rata 14,8. Maknanya adalah gain score kelompok eksperimen lebih
tinggi daripada kelompok kontrol. Gain score kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol kemudian di</span><span xss="removed">uji Mann Whitney U Test mendapatkan nilai signifikansi
sebesar 0,001<0>gain score kelompok eksperimen dan kelompok kontrol
sehingga bimbingan kelompok teknik role playing efektif untuk
meningkatkan kecerdasan emosional siswa SMA Batik 1 Surakarta, maka hipotesis
diterima. Implikasi dari hasil penelitian adalah layanan bimbingan kelompok
teknik role playing dapat menjadi salah satu alternatif intervensi yang
dilakukan guru bimbingan dan konseling untuk meningkatkan kecerdasan emosional
siswa. Bagi peneliti selanjutnya, hasil penelitian dapat menjadi referensi
untuk penelitian serupa pada jenjang yang berbeda dengan pengembangan yang
diperlukan. <b><o></o></b></span></p>
×
Penulis Utama
:
Wahyu Tri Kusumawati
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K3120072
Tahun
:
2024
Judul
:
Keefektifan Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Role Playing untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa Kelas 10 SMA Batik 1 Surakarta
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Bimbingan Konseling
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Kecerdasan emosional, bimbingan kelompok, teknik role playing
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Ma'rifatin Indah Kholili, M.Pd. 2. Dr. Ribut Purwaningrum, M.Pd.
Penguji
:
1. Dr. Naharus Surur, M.Pd. 2. Dr. Arief Taufiq Dani Abdillah, M.Pd.
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
