Keterampilan motorik kasar merupakan keterampilan yang berkaitan dengan kondisi fisik anak. Permainan halang rintang, dapat meningkatkan keterampilan motorik kasar pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik kasar melalui permainan halang rintang pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Penelitian dilakukan selama dua siklus, tiap siklusnya terdiri atas 3 pertemuan. Subjek penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di RA Al- Islam 3 Gebang Surakarta yang berjumlah 24 anak. Sumber data pada penelitian ini menggunakan sumber data primer yaitu anak dan guru kelas, sedangkan data sekunder berupa dokumen modul ajar dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan melalui permainan halang rintang anak dapat mencapai indikator melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih kelincahan, keseimbangan dan kelenturan. Data pratindakan menunjukkan ketuntasan klasikal keterampilan motorik kasar sebanyak 8 anak (33,33%) tuntas. Siklus I ketuntasan klasikal meningkat menjadi 13 anak (54,17%) tuntas. Data siklus II juga meningkat, sebanyak 20 anak (83,33%) tuntas. Disimpulkan bahwa permainan halang rintang dapat meningkatkan keterampilan motorik kasar pada anak usia 5-6 tahun di RA Al-Islam 3 Gebang Surakarta

Kata Kunci : Keterampilan motorik kasar, anak usia 5-6 tahun, permainan halang rintang.