Komunikasi interpersonal peserta didik dipengaruhi oleh berbagai faktor diantaranya adanya kecerdasan emosional dan kepercayan diri. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan tingkat kecerdasan emosional, kepercayaan diri, dan komunikasi interpersonal, (2) mendeskripsikan pengaruh kecerdasan emosional terhadap komunikasi interpersonal, (3) mendeskripsikan pengaruh kepercayaan diri terhadap komunikasi interpersonal, (4) mendeskripsikan pengaruh kecerdasan emosional dan kepercayaan diri terhadap komunikasi interpersonal. Metode penelitian korelasional. Populasi penelitian sejumlah 210. Sampel penelitian sejumlah 137 yang dihitung menggunakan rumus Slovin. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Pengumpulan data menggunakan skala psikologis kecerdasan emosional, kepercayaan diri, dan komunikasi interpersonal. Uji validitas konstruk skala psikologis menggunakan product moment correlation dengan SPSS 23. Uji reliabilitas skala psikologis menggunakan SPSS 23 dengan melihat nilai alpha cronbach’s dengan hasil instrumen sangat reliabel. Hasil penelitian diperoleh: (1) tingkat kecerdasan emosional adalah sedang dengan persentase 65%, tingkat kepercayaan diri  adalah sedang dengan persentase 57,7%, dan tingkat komunikasi interpersonal adalah sedang dengan persentase 63,5 %, (2) terdapat pengaruh kecerdasan emosional dan komunikasi interpersonal sebesar 15%, (3) terdapat pengaruh kepercayaan diri dan komunikasi interpersonal sebesar 42,8%, (4) terdapat pengaruh antara kecerdasan emosional (X1) dan kepercayaan diri (X2) secara simultan terhadap komunikasi interpersonal (Y) dilihat dari uji regresi berganda diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 (0,000 < 0> hitung (53,707) > F tabel (3,063). Koefisien determinasi diperoleh hasil R Squere 0,445 atau 44,5 % yang berarti 56,6 % dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian ini. Peserta didik memiliki tingkat komunikasi interpersonal mampu memahami berkomunikasi dengan orang lain maka perlu ditingkatan hingga mencapai kepedulian sosial dalam berinteraksi dilingkungan.