Penelitian ini bertujuan untuk (1) Meningkatkan minat belajar sejarah melalui penerapan model CTL (Contexstual Teaching and Learning) dengan metode talkshow pada siswa kelas X 2 di SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2023/2024. (2) Meningkatkan hasil belajar sejarah melalui penerapan model CTL (Contexstual Teaching and Learning) dengan metode talkshow pada siswa kelas X 2 di SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2023/2024.

Metode penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan empat langkah yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dalam penenlitian ini adalah peserta didik kelas X 2 SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 36 peserta didik. Objek penelitiannya adalah minat belajar, hasil belajar sejarah, model CTL (Contexstual Teaching and Learning), dan metode talkshow. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, dan tes. Analisis data menggunakan teknik analisis kritis dan teknik statistik deskriptif komparatif.

Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. (1) Penerapan model CTL (Contexstual Teaching and Learning) dengan metode talkshow terbukti berjalan dengan efektif untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Peningkatan ini dapat dilihat dari presentase minat belajar peserta didik yang diukur melalui penyebaran angket yang telah diisi oleh peserta didik. Hasil angket menunjukkan bahwa pada tahap prasiklus memperoleh hasil sebesar 72,11%, siklus I meningkat sebesar 79,19%, dan meningkat kembali menjadi 85,58% pada siklus II. Peningkatan yang dihasilkan dari hasil angket minat belajar diperkuat oleh hasil observasi dan wawancara terhadap guru mata pelajaran sejarah kelas X2 dan dua orang peserta didik kelas X2 yang menyatakan adanya perubahan sikap minat belajar dari prasiklus, siklus I, dan siklus II. (2) Penerapan model CTL (Contexstual Teaching and Learning) dengan metode talkshow terbukti berjalan dengan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik secara kognitif. Peningkatan ini dapat dilihat dari rata-rata hasil belajar sejarah peserta didik kelas X2 yang diukur melalui pelaksanaan tes pilihan ganda sebanyak 25 butir soal. Hasil tes yang dilaksanakan pada tahap prasiklus memiliki perolehan rata- rata sebesar 65,78, pada tahap siklus I meningkat menjadi 76,67, dan meningkat kembali menjadi 84,78 pada siklus II.