Penggunaan Media Pembelajaran berbasis Kartu Pancasila untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas X di SMK Negeri 2 Sragen

Penulis Utama : Zahro Septa Khoirissa
NIM / NIP : K6420083
× <p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="ZH-CN" xss=removed>Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas Kolaboratif yang bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan </span><span lang="EN-US" xss=removed>rendahnya </span><span lang="ZH-CN" xss=removed>hasil belajar </span><span lang="EN-US" xss=removed>kognitif siswa. Peneliti memperoleh data dari hasil ulangan harian siswa pada elemen Pancasila dengan presentase 66,67% atau sebanyak 26 siswa memiliki nilai dibawah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran atau KKTP. Sedangkan siswa dengan nilai tuntas KKTP hanya sebanyak 12 atau 33,33% saja. KKTP yang ditetapkan adalah senilai 75, artinya siswa harus memiliki nilai ≥75. Penelitian ini dilakukan</span><span lang="ZH-CN" xss=removed> melalui 2 siklus </span><span lang="EN-US" xss=removed>penelitian </span><span lang="ZH-CN" xss=removed>yaitu siklus I dan siklus II. Pada</span><span lang="EN-US" xss=removed> s</span><span lang="ZH-CN" xss=removed>etiap siklus terdiri dari </span><span lang="EN-US" xss=removed>4 tahapan yang meliputi (1) tahap</span><span lang="ZH-CN" xss=removed> perencanaan, </span><span lang="EN-US" xss=removed>(2) tahap </span><span lang="ZH-CN" xss=removed>pelaksanaan tindakan, </span><span lang="EN-US" xss=removed>(3) tahap</span><span lang="ZH-CN" xss=removed> observasi, dan </span><span lang="EN-US" xss=removed>(4) tahap</span><span lang="ZH-CN" xss=removed> refleksi. Pertemuan dilakukan sebanyak </span><span lang="EN-US" xss=removed>1</span><span lang="ZH-CN" xss=removed> kali pertemuan pembelajaran</span><span lang="EN-US" xss=removed> pada tiap siklusnya</span><span lang="ZH-CN" xss=removed> dengan menggunakan media </span><span lang="EN-US" xss=removed>pembelajaran visual berupa k</span><span lang="ZH-CN" xss=removed>artu Pancasila</span><span lang="EN-US" xss=removed>. Materi yang digunakan adalah materi penerapan Pancasila dalam konteks berbangsa pada elemen Pancasila Fase E kelas X. Di akhir kegiatan pembelajaran </span><span lang="ZH-CN" xss=removed>dilakukan tes tertulis untuk mengukur pemahaman peserta didik </span><span lang="EN-US" xss=removed>se</span><span lang="ZH-CN" xss=removed>telah pembelajaran berlangsung.</span><span lang="ZH-CN" xss=removed> </span><span lang="ZH-CN" xss=removed>Pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis, observasi, wawancara, dan studi dokumen.</span><span lang="EN-US" xss=removed> Uji kevalidan data menggunakan triangulasi data yang meliputi triangulasi metode dan triangulasi waktu.</span><span lang="ZH-CN" xss=removed> Hasil yang diperoleh pada siklus I dan siklus 2 yaitu terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik, pada siklus I persentase hasil belajar peserta didik yang tuntas KKTP mencapai 74,78?ri yang sebelumnya hanya 27,78%. Sedangkan pada siklus II ketuntasan hasil belajar mencapai 94,44% atau sebanyak 34 peserta didik telah lolos KKTP. </span><span lang="EN-US" xss=removed>Berdasarkan data dan analisis data d</span><span lang="ZH-CN" xss=removed>apat ditarik kesimpulan </span><span lang="EN-US" xss=removed>bahwa </span><span lang="ZH-CN" xss=removed>penggunaan media </span><span lang="EN-US" xss=removed>pembelajaran k</span><span lang="ZH-CN" xss=removed>artu Pancasila</span><span lang="ZH-CN" xss=removed> </span><span lang="EN-US" xss=removed>berhasil</span><span lang="ZH-CN" xss=removed> meningkatkan hasil belajar </span><span lang="EN-US" xss=removed>kognitif </span><span lang="ZH-CN" xss=removed>Pendidikan Pancasila yang rendah</span><span lang="EN-US" xss=removed> pada kelas X Teknik Otomotif 1</span><span lang="ZH-CN" xss=removed>.</span></p>
×
Penulis Utama : Zahro Septa Khoirissa
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K6420083
Tahun : 2024
Judul : Penggunaan Media Pembelajaran berbasis Kartu Pancasila untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas X di SMK Negeri 2 Sragen
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi : S-1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : Pembelajaran, Pendidikan Pancasila, media kartu, media visual, hasil belajar.
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Rini Triastuti, S.H., M.Hum.
2. Dr. Moh Muchtarom, S.Ag., M. S. I.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
Halaman Awal : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.