Pengaruh Integrasi Games Wordwall Dalam Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrolis Garam Di SMAN Gondangrejo
Penulis Utama
:
Iqwa Natasya
NIM / NIP
:
K3320041
×<p>Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis pengaruh integrasi games
wordwall dalam model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap
kemampuan berpikir kritis siswa pada materi hidrolisis garam di SMAN Gondangrejo, (2)
Menganalisis pengaruh integrasi games wordwall dalam model pembelajaran Problem
Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa pada materi hidrolisis garam di SMAN
Gondangrejo, (3) Menganalisis pengaruh integrasi games wordwall dalam model
pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis dan
hasil belajar siswa pada materi hidrolisis garam di SMAN Gondangrejo. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kuantitatif quasi experimental dengan posttest only.
Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri Gondangrejo. Sampel
diperoleh dengan teknik cluster random sampling dan diperoleh dua sampel, yaitu XI IPA
3 (kelas eksperimen) dan XI IPA 2 (kelas kontrol). Sumber data penelitian ini meliputi nilai
Penilaian Tengah Semester Kimia Kelas XI semester ganjil tahun ajaran 2023/2024,
posttest, dan LKPD. Pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan posttest, dokumentasi,
dan wawancara. Analisis data menggunakan Software SPSS statistic 26. Berdasarkan hasil
penelitian disimpulkan bahwa (1) terdapat pengaruh integrasi games wordwall dalam
model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis
siswa pada materi hidrolisis garam sesuai hasil uji Mann-Whitney dengan Asymp. sig.
(0,000 < 0>
×
Penulis Utama
:
Iqwa Natasya
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K3320041
Tahun
:
2024
Judul
:
Pengaruh Integrasi Games Wordwall Dalam Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrolis Garam Di SMAN Gondangrejo
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Kimia
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
PBL, games, wordwall, kemampuan berpikir kritis, hasil belajar.
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Lina Mahardiani, S.T., M.Sc., Ph. D. 2. Dr. rer. nat. Sri Mulyani, M.Si.
Penguji
:
1. Dr. Sri Yamtinah, M.Pd. 2. Dr. Suryadi Budi Utomo, M.Si.
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
