Heming Lestari, 2024. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Efikasi Diri Terhadap Prestasi Belajar Matematika di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Dagangan, Tesis. Pembimbing: Dr. Tri Murwaningsih, M.Si. Kopembimbing: Dr. Supianto, S.Pd., M.Pd. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) pengaruh yang signifikan antara pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar Matematika, 2) pengaruh yang signifikan antara efikasi diri terhadap prestasi belajar Matematika, dan 3) pengaruh yang signifikan secara simultan antara pola asuh orang tua dan efikasi diri terhadap prestasi belajar Matematika. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini populasinya adalah 31 Sekolah Dasar (SD) di kecamatan Dagangan kabupaten Madiun. Pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan probability sampling jenis cluster sampling (sampel area). Sampel dalam penelitian ini terdapat 2 sekolah yaitu SDN Sukosari 02 Madiun dan SDN Banjarsari Kulon 02 Madiun. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan antara lain: uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik (yang meliputi uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas), serta uji hipotesis yang terdiri dari analisis regresi linear sederhana dan regresi linear berganda. Hasil penelitian ini antara lain : 1) Variabel pola asuh orang tua memperoleh hasil t hitung sebesar 6.575 > 1,657 dengan nilai sig 0,001 < 0> 1,658 dengan sig 0,001 < 0>