Evi Mia Safitri. K3317028. Pembimbing I: Dr. Sri Retno Dwi Ariani, S. Si, M.Si. Pembimbing II: Prof. Dr. Mohammad Masykuri, M.Si.  ANALISIS KUALITAS SOAL BERDASARKAN KETERPENUHAN HOTS (HIGHER ORDER THINKING SKILL) PADA MATERI TERMOKIMIA DALAM BUKU TEKS KIMIA KELAS XI KURIKULUM MERDEKA. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret, Juli 2024.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterpenuhan keterampilan berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada buku teks kimia kelas XI pada materi termokimia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode analisis dokumen. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui analisis arsip atau dokumen dan survei. Sumber data diperoleh melalui survei kepada guru kimia dan beberapa mahasiswa yang telah menyelesaikan magang III (PLP) di Surakarta. Instrumen penelitian menggunakan analisis soal berdasarkan aspek HOTS menurut Brookhart, yang meliputi menganalisis, mengevaluasi, mencipta, penalaran dan logika, pengambilan keputusan, pemecahan masalah, dan kreativitas dan berpikir kreatif. Validitas instrumen diuji dengan formula Gregory dan reliabilitas pengamatan diuji dengan Intraclass Correlation Coefficient (ICC). Analisis data dilakukan dengan menghitung persentase pada tiap tingkat dimensi pengetahuan berdasarkan keterpenuhan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) kemudian mendeskripsikannya sesuai dengan tujuan dari penelitian ini.

Hasil analisis menunjukkan bahwa soal evaluasi akhir bab termokimia didominasi oleh soal HOTS (62,2%). Aspek menganalisis memiliki persentase terbesar (32,4%), diikuti penalaran dan logika (20,3%), pemecahan masalah (6,8%), mengevaluasi dan mencipta (masing-masing 1,4%), sementara pengambilan keputusan dan berpikir kreatif tidak ditemukan. Penelitian ini menunjukkan bahwa soal evaluasi akhir bab termokimia dalam buku teks kimia kurikulum merdeka cukup memadai dalam memenuhi keterampilan HOTS, meskipun perlu peningkatan pada aspek tertentu.