Aisyah Tika Pratiwi. K3317005. Pembimbing I: Dr.rer.nat. Sri Mulyani, M.Si. Pembimbing II: Lina Mahardiani S.T., M.Sc., Ph.D. ANALISIS ASPEK STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS) DALAM BUKU TEKS KIMIA KURIKULUM MERDEKA UNTUK SMK/MAK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KIMIA INDUSTRI. Skripsi, Fakultas Keguruaan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Januari 2024.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persentase kemunculan aspek Science, Technology, Engineering, dan Mathematics (STEM) dalam buku teks kimia untuk SMK/MAK kelas X program keahlian teknik kimia industri. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik analisis isi. Sumber data pada penelitian berupa tiga buku teks kimia kurikulum merdeka untuk SMK/MAK kelas X program keahlian teknik kimia industri dari tiga penerbit yang berbeda yaitu Kemdikbudristek, penerbit Andi dan Liniswara. Data pada penelitian berupa empat kategori aspek STEM yaitu science, technology, engineering, dan mathematics yang diperoleh dari buku teks kimia kurikulum merdeka untuk SMK/MAK kelas X program keahlian teknik kimia industri. Teknik pengambilan sampel tidak diterapkan pada penelitian ini karena data yang digunakan sudah tersedia secara lengkap berupa teks kimia kurikulum merdeka untuk SMK/MAK kelas X program keahlian teknik kimia industri yang beredar dan diterbitkan oleh tiga penerbit yang berbeda. Pengumpulan data yang digunakan yaitu analisis isi dengan teknik dokumentasi. Validasi data kualitatif dilakukan dengan triangulasi antar peneliti dan selanjutnya dilakukan uji reliabilitas antar rater. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks yang dianalisis secara keseluruhan sudah memuat semua aspek STEM, meskipun perbandingannya belum seimbang. Pada buku A, kemunculan aspek science sebesar 32,87%, aspek technology sebesar 7,69%, aspek engineering sebesar 9,79%, dan aspek mathematics sebesar 49,65%, dengan jumlah total semua kemunculan aspek sebanyak 143 kutipan. Pada buku B, aspek science sebesar 33,77%, aspek technology sebesar 11,69%, aspek engineering sebesar 3,90%, dan aspek mathematics sebesar 50,64%, dengan jumlah total semua kemunculan aspek sebanyak 77 kutipan. Pada buku C, aspek science sebesar 13,33%, aspek technology sebesar 3,33%, aspek engineering sebesar 20,00%, dan aspek mathematics sebesar 63,34%, dengan jumlah total semua kemunculan aspek sebanyak 30 kutipan. Aspek mathematics merupakan aspek dengan jumlah kemunculan terbesar, kemudian disusul aspek science. Aspek technology merupakan aspek dengan kemunculan terendah pada buku A dan C, sedangkan pada buku B aspek dengan kemunculan terendah adalah aspek engineering.

Kata kunci: buku teks kimia, kurikulum merdeka, STEM, buku SMK