Pengaruh Penerapan Media Videoscribe pada Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif Peserta Didik Kelas X Akuntansi Di SMK Negeri 1 Karanganyar
Penulis Utama
:
Agelina Rahmalia Pramesti
NIM / NIP
:
K7719004
×<p>Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan media
<i>Videoscribe</i> pada model <i>Discovery Learning</i> terhadap hasil belajar ranah kognitif
peserta didik kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1 Karanganyar. Jenis penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen semu (<i>quasi experiment
design</i>) dengan rancangan <i>non-equivalent control group design</i>. Populasi untuk
penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X program keahlian Akuntansi dan
Keuangan Lembaga (AKL) SMK Negeri 1 Karanganyar terdiri dari 3 kelas dengan
jumlah peserta didik sebanyak 108. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah
peserta didik kelas X AKL 2 berjumlah 36 peserta didik sebagai kelompok
eksperimen dan kelas X AKL 3 berjumlah 36 peserta didik sebagai kelompok kontrol
dengan teknik cluster random sampling. Pengambilan data dengan cara pemberian
tes sebanyak 25 nomor jenis pilihan ganda yaitu <i>pretest</i> dan <i>posttest</i> yang telah
divalidasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji <i>Independent Sample
T-Test</i> dengan bantuan SPSS 25 serta uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas
menggunakan Kolmogorov-Smirnov dan uji homogenitas menggunakan uji Levene.
Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata posttest pada kelompok eksperimen yang
mendapatkan perlakuan penerapan media <i>Videoscribe</i> pada model <i>Discovery
Learning</i> meningkat lebih signifikan sebesar 86,22 daripada kelompok kontrol yang
dibelajarkan tanpa penerapan media <i>Videoscribe</i> pada model <i>Discovery Learning </i>
yaitu hanya sebesar 79,65. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh
penerapan media <i>Videoscribe</i> pada model <i>Discovery Learning</i> terhadap hasil belajar
ranah kognitif peserta didik kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1 Karanganyar. Hal ini
ditunjukkan dari hasil uji I<i>ndependent Sample T-Test</i> dengan nilai signifikansi
sebesar 0,001 < 0>
×
Penulis Utama
:
Agelina Rahmalia Pramesti
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7719004
Tahun
:
2025
Judul
:
Pengaruh Penerapan Media Videoscribe pada Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif Peserta Didik Kelas X Akuntansi Di SMK Negeri 1 Karanganyar
Edisi
:
Imprint
:
SURAKARTA - Fak. KIP - 2025
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Akuntansi
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Discovery Learning, Media Videoscribe, Hasil Belajar, Akuntansi
