Pengaruh Penerapan Media Videoscribe pada Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif Peserta Didik Kelas X Akuntansi Di SMK Negeri 1 Karanganyar

Penulis Utama : Agelina Rahmalia Pramesti
NIM / NIP : K7719004
× <p>Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan media <i>Videoscribe</i> pada model <i>Discovery Learning</i> terhadap hasil belajar ranah kognitif peserta didik kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1 Karanganyar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen semu (<i>quasi experiment design</i>) dengan rancangan <i>non-equivalent control group design</i>. Populasi untuk penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X program keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) SMK Negeri 1 Karanganyar terdiri dari 3 kelas dengan jumlah peserta didik sebanyak 108. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah peserta didik kelas X AKL 2 berjumlah 36 peserta didik sebagai kelompok eksperimen dan kelas X AKL 3 berjumlah 36 peserta didik sebagai kelompok kontrol dengan teknik cluster random sampling. Pengambilan data dengan cara pemberian tes sebanyak 25 nomor jenis pilihan ganda yaitu <i>pretest</i> dan <i>posttest</i> yang telah divalidasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji <i>Independent Sample T-Test</i> dengan bantuan SPSS 25 serta uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas menggunakan Kolmogorov-Smirnov dan uji homogenitas menggunakan uji Levene. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata posttest pada kelompok eksperimen yang mendapatkan perlakuan penerapan media <i>Videoscribe</i> pada model <i>Discovery Learning</i> meningkat lebih signifikan sebesar 86,22 daripada kelompok kontrol yang dibelajarkan tanpa penerapan media <i>Videoscribe</i> pada model <i>Discovery Learning </i> yaitu hanya sebesar 79,65. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh penerapan media <i>Videoscribe</i> pada model <i>Discovery Learning</i> terhadap hasil belajar ranah kognitif peserta didik kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1 Karanganyar. Hal ini ditunjukkan dari hasil uji I<i>ndependent Sample T-Test</i> dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0>