Eksperimentasi Media Pembelajaran PINFISMA Terhadap Hasil Belajar Kognitif Ditinjau dari Keterampilan Kerjasama Peserta Didik SMA pada Materi Pengukuran
Penulis Utama
:
Salma Hanifah
NIM / NIP
:
K2320068
×<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US">Salma Hanifah. K2320068. Pembimbing:
Prof. Dr. Widha Sunarno, M.Pd. <b>Eksperimentasi Media Pembelajaran Pinfisma
Terhadap Hasil Belajar Kognitif Ditinjau dari Keterampilan Kerjasama Peserta
Didik SMA pada Materi Pengukuran. </b>Skripsi, Surakarta: </span><span lang="IN">Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,</span><span lang="EN-US"> Desember</span><span lang="IN"> 2024.</span><span lang="EN-US"><o></o></span></p><p>
</p><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US">Media pembelajaran
merupakan salah satu faktor eksternal yang mempengaruhi hasil belajar kognitif
dan keterampilan kerjasama menjadi salah satu faktor internal yang mempengaruhi
hasil belajar kongintif. Oleh karena itu, pada penelitian ini dilakukan
eksperimentasi media PINFISMA dan StudioBelajar terhadap hasil belajar kognitif
yang ditinjau dari keterampilan kerjasama. Penelitian ini memiliki tujuan: (1)
untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pengaruh penggunaan media PINFISMA dan
media StudioBelajar terhadap hasil belajar kognitif peserta didik SMA pada
materi pengukuran, (2) untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pengaruh peserta
didik yang memiliki keterampilan kerjasama tinggi dan keterampilan kerjasama
rendah terhadap hasil belajar kognitif peserta didik SMA pada materi pengukuran,
dan (3) untuk mengetahui ada tidaknya interaksi antara pengaruh penggunaan
media PINFISMA dan media StudioBelajar dengan tingkat keterampilan kerjasama
terhadap hasil belajar kognitif peserta didik SMA pada materi pengukuran. Metode
penelitian yang digunakan yaitu quasi-eksperimen dengan media PINFISMA dan
media Studio Belajar sebagai variabel bebas, hasil belajar kognitif sebagai
variabel terikat, dan keterampilan kerjasama sebagai variabel moderator.
Penelitian ini menggunakan model desain faktorial 2 x 2 dengan frekuensi isi
sel tak sama. Sampel penelitian ini yaitu kelas XE3 dan XE4 SMA Negeri 1
Kartasura </span><span lang="IN">yang diambil secara acak dengan teknik <i>cluster
random sampling</i></span><span lang="EN-US">.
Teknik pengambilan data penelitian ini meliputi teknik dokumentasi, observasi,
dan tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisi ANAVA dua jalur sel
tak sama dengan uji lanjut komparasi ganda menggunakan metode <i>Scheffe’</i>.
Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa: (1) ada perbedaan
pengaruh penggunaan media PINFISMA dan media StudioBelajar terhadap hasil
belajar kognitif peserta didik SMA pada materi pengukuran, (2) ada perbedaan pengaruh
peserta didik yang memiliki keterampilan kerjasama tinggi dan keterampilan
kerjasama rendah terhadap hasil belajar kognitif peserta didik SMA pada materi
pengukuran, dan (3) tidak ada interaksi antara pengaruh penggunaan media
PINFISMA dan media StudioBelajar dengan tingkat keterampilan kerjasama terhadap
hasil belajar kognitif peserta didik SMA pada materi pengukuran.<o></o></span></p>
×
Penulis Utama
:
Salma Hanifah
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K2320068
Tahun
:
2025
Judul
:
Eksperimentasi Media Pembelajaran PINFISMA Terhadap Hasil Belajar Kognitif Ditinjau dari Keterampilan Kerjasama Peserta Didik SMA pada Materi Pengukuran
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Fisika
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Pengukuran, Media Pembelajaran, Keterampilan Kerjasama, Hasil Belajar Kognitif.
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Prof. Dr. Widha Sunarno, M.Pd.
Penguji
:
1. Anif Jamaluddin, S.Si., M.Si., Ph.D 2. Dwi Teguh Rahardjo, S.Si., M.Si 3. Prof. Dr. Widha Sunarno, M.Pd
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
