Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan konseling kelompok dengan pendekatan solution focused brief counseling untuk mengatasi resiliensi akademik rendah siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Surakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Subjek penelitian ini berjumlah 14 siswa yang terdiri dari 7 siswa untuk kelompok eksperimen dan 7 siswa untuk kelompok kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen Skala Resiliensi Akademik. Analisis data menggunakan uji gain score dan uji Mann Whitney. Hasil uji Mann Whitney diperoleh signifikansi sebesar 0,008 yang berarti terdapat perbedaan rata-rata antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hal ini berarti hipotesis diterima sehingga konseling kelompok pendekatan solution focused brief counseling efektif untuk mengatasi resiliensi akademik rendah siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Surakarta. Peneliti selanjutnya dapat mengembangkan penelitian dengan variabel yang sama tetapi dilakukan pada lokasi, kondisi, dan jenis latihan pendekatan solution focused brief counseling yang berbeda untuk mengatasi resiliensi akademik rendah.