Peningkatan Profil Pelajar Pancasila dan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry Based Learning dengan Media Konkret Mata Pelajaran IPAS tentang Perubahan Wujud Benda pada Siswa Kelas IV SDN 3 Sitiadi Tahun Ajaran 2024/2025
Penulis Utama
:
Alva Nurul Faizah
NIM / NIP
:
K7121032
×<p>Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan langkah penerapan
model guided inquiry based learning dengan media konkret untuk meningkatkan
profil pelajar Pancasila dan hasil belajar siswa mata pelajaran IPAS tentang
perubahan wujud benda pada siswa kelas IV SDN 3 Sitiadi tahun ajaran 2024/2025,
(2) meningkatkan profil pelajar Pancasila mata pelajaran IPAS siswa kelas IV SDN
3 Sitiadi tahun ajaran 2024/2025, (3) meningkatkan hasil belajar mata pelajaran
IPAS siswa kelas IV SDN 3 Sitiadi tahun ajaran 2024/2025, dan (4) menganalisis
kendala dan solusi dalam peningkatan profil pelajar Pancasila dan hasil belajar
melalui model pembelajaran guided inquiry based learning dengan media konkret
mata pelajaran IPAS tentang perubahan wujud benda pada siswa kelas IV SDN 3
Sitiadi tahun ajaran 2024/2025.
Jenis penelitian yang digunakan, yaitu penelitian tindakan kelas dan
dilaksanakan selama tiga siklus. Subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa kelas
IV SDN 3 Sitiadi. Data yang digunakan, yaitu data kuantitatif dan kualitatif. Teknik
pengumpulan data, yaitu observasi, wawancara, dan tes. Triangulasi sumber dan
teknik dipakai untuk validitas data. Analisis data dilakukan dengan reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut, (1) langkah penerapan model
guided inquiry based learning dengan media konkret, yaitu: (a) orientasi dan
memperkenalkan media konkret, (b) merumuskan masalah, (c) membuat hipotesis
disertai menjelaskan penggunaan media konkret, (d) mengumpulkan data disertai
tanya jawab menggunakan media konkret, (e) analisis data, (f) membuat
kesimpulan, (2) penggunaan model guided inquiry based learning dengan media
konkret dapat meningkatkan profil pelajar Pancasila, dibuktikan dengan rata-rata
hasil observasi siklus 1=74,98%,siklus II=84,59%, siklus III=91,57%, (3)
penggunaan model guided inquiry based learning dengan media konkret dapat
meningkatkan hasil belajar IPAS siswa pada siklus I= 70,83%, siklus II=87,49%,
siklus
III=91,66%, (4) kendala yang muncul meliputi pemahaman,
inisiatif,kekondusifan, keaktifan, dan motivasi.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model guided inquiry
based learning dengan media konkret dapat meningkatkan profil pelajar Pancasila
dan hasil belajar mata pelajaran IPAS tentang perubahan wujud benda pada siswa
kelas IV SDN 3 Sitiadi tahun ajaran 2024/2025. </p>
×
Penulis Utama
:
Alva Nurul Faizah
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7121032
Tahun
:
2025
Judul
:
Peningkatan Profil Pelajar Pancasila dan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry Based Learning dengan Media Konkret Mata Pelajaran IPAS tentang Perubahan Wujud Benda pada Siswa Kelas IV SDN 3 Sitiadi Tahun Ajaran 2024/2025
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
Guided inquiry based learning, media konkret, hasil belajar IPAS, profil pelajar Pancasila.
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs. Wahyudi, M.Pd.
Penguji
:
1. Dr. Rokhmaniyah, M.Pd.
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
