Novita Hesti Ashari. K3219054. Pembimbing: Prof. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd. ANALISIS PEMANFAATAN APLIKASI IBISPAINT X SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN RAGAM HIAS UNTUK DESAIN MOTIF BATIK PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 26 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2025.

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan pelaksanaan proses pembelajaran ragam hias untuk desain motif batik menggunakan aplikasi ibisPaint X pada siswa kelas VIII SMP Negeri 26 Surakarta. (2) Menganalisis hasil pembelajaran ragam hias untuk desain motif batik pada Siswa kelas VIII SMP Negeri 26 Surakarta menggunakan aplikasi ibisPaint X. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus tunggal terpancang. Sumber data penelitian ini meliputi tempat dan peristiwa, informan, dokumen dan arsip, serta sumber kepustakaan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara tidak terstruktur, observasi non-partisipan, dan dokumentasi. Teknik uji validitas yang digunakan adalah triangulasi data dan review informan. Analisis data dengan menggunakan analisis interaktif Miles dan Huberman.

Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Pelaksanaan pembelajaran berlangsung selama lima kali pertemuan. Langkah-langkah pembelajaran dijalankan secara runtut pada setiap pertemuan dari kegiatan pembuka, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Para siswa aktif melalui praktik dan mampu memahami materi ragam hias untuk desain motif batik yang meliputi pemahaman umum ragam hias dan batik, pencarian ide, pembuatan sketsa manual, dan digitalisasi master. Pembelajaran disampaikan melalui beberapa metode seperti ceramah, demonstrasi, diskusi, tanya jawab, dan penugasan. Didukung oleh penggunaan alat peraga dan media pembelajaran yang efektif dan efisien untuk mendesain yaitu aplikasi ibisPaint X. Tujuan pembelajaran dikatakan telah berhasil dicapai. Kekurangan pembelajaran terletak pada evaluasi yang kurang maksimal. (2) Hasil pembelajaran berupa hasil karya dari 7 kelompok yang terbagi sesuai nama daerah yang dibuat desainnya. Hasil karya berupa 3 buah softfile untuk masing-masing kelompok yang berbentuk .png atau .jpg, meliputi karya pada tahap sketsa, desain master dan repeat/pengulangan master. Instrumen penilaian yang digunakan untuk membedah karya siswa yaitu sumber ide, penggunaan prinsip desain (disederhanakan menjadi bentuk dan warna), serta penguasaan aplikasi. Terdapat beberapa poin penting yang menjadi catatan dari hasil penilaian dan evaluasi terhadap karya siswa, yaitu kesesuaian pemilihan ornamen utama, pendukung, dan pengisi/isen-isen; bentuk dan penggunaan teknik penggubahan; pemilihan warna yang memperhatikan keselarasan. Evaluasi pembelajaran menyebutkan meskipun antar siswa mengalami kesulitan pada materi yang berbeda, rata-rata siswa antusias dan menganggap pembelajaran ragam hias untuk desain motif batik menggunakan aplikasi ibisPaint X menarik, inovatif, menyenangkan, dan bermanfaat.