Peningkatan kemampuan berhitung dengan menggunakan media abakus pada siswa kelas I Sekolah Dasar (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas I Sekolah Dasar Negeri I Sukorejo Kecamatan Musuk, Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2009/2010)
Penulis Utama
:
Tatik Jarwani
NIM / NIP
:
X7108523
×ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan kemampuan berhitung pada siswa kelas I SD Negeri I Sukorejo dengan menggunakan media abakus.
Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah kemampuan berhitung, sedangkan variabel tindakan yang digunakan dalam penelitian ini adalah media abakus.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Sebagai teknik sampling adalah siswa kelas I SD Negeri I Sukorejo Kecamatan Musuk, Kabupaten Boyolali yang berjumlah 45 siswa. Teknik pengumpulan data di gunakan adalah observasi, pencatatan arsip, dokumentasi, tes dan perekaman. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang mempunyai tiga buah komponen yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kemampuan berhitung setelah diadakan tindakan kelas dengan menggunakan media abakus. Hal itu dapat ditunjukkan dengan meningkatnya kemampuan siswa dari sebelum dan sesudah tindakan. Pada siklus I ada peningkatan untuk materi penjumlahan dari rata-rata 6,33 menjadi 8,00, pada siklus II ada peningkatan untuk materi nilai tempat dari rata-rata 5,55 menjadi 7,80 dan materi pengurangan dari rata-rata 6,06 menjadi 8,66. Dengan demikian dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa pembelajaran Matematika dengan media abakus dapat meningkatkan kemampuan berhitung pada siswa kelas I SD Negeri I Sukorejo Kecamatan Musuk, Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2009/2010.
ABSTRACT
The purpose of this research is to improve the counting ability to the first grade student of SD N Sukorejo 1 by using abacus media.
The variable that be a changing goal in this research is counting ability, while the action variable that be used in this research is abacus media.
The form action research is the classroom by two mode. Every cycle consists of four stage, they are ; planning, action realitation, observation and reflection. The research subject are the first grade students SD N Sukorejo 1, Musuk, Boyolali, consisting 45 students. The data collecting technique used are observation, archieves recording, documentation, testing, and recording. The data analizing model used interactive Analysis Model having three components, i.e data reduction, data serving and resume or verification collection.
Based on the research, it can be summarized that there is a counting ability improvement after taking place research action class by using abacus media. It can be show through the improvement of student ability from before and after the action. In the first cycle there is improvement to the addition material from 6,33 to be 8, 00. In the second cycle there is from 5,55 to be 7,80 and the decrease material from the average 6,06 to be 8,66. Based on the whole cycle that has been done a recommendation that mathematic learning by abacus media can improve counting ability to the first grade of students SD N Sukorejo 1, Musuk, Boyolali in academic year
×
Penulis Utama
:
Tatik Jarwani
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X7108523
Tahun
:
2009
Judul
:
Peningkatan kemampuan berhitung dengan menggunakan media abakus pada siswa kelas I Sekolah Dasar (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas I Sekolah Dasar Negeri I Sukorejo Kecamatan Musuk, Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2009/2010)
