Mahesti Pertiwi. K7121160. Pembimbing: Dr. Rokhmaniyah, M.Pd. PENGEMBANGAN LKPD DENGAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS MATERI BENTANG ALAM INDONESIA PESERTA DIDIK KELAS 3 SEKOLAH DASAR. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni 2025.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pengembangan LKPD liveworksheet dengan metode problem solving dan (2) menganalisis keefektifan LKPD liveworksheet dengan metode problem solving untuk meningkatkan hasil belajar IPAS materi Bentang Alam Indonesia peserta didik kelas 3 SD Negeri 5 Bumirejo. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Rnd) dengan model 4D. Sumber data dalam penelitian ini adalah proses pembelajaran IPAS dan informan (wali kelas 3 SD Negeri 5 Bumirejo), dan responden (ahli materi, ahli bahasa, ahli media, praktisi, dan peserta didik). Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purpossive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, kuisioner, dan tes. Analisis data dengan menggunakan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif.  Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, LKPD liveworksheet dengan metode problem solving adalah lembar kerja digital dengan memanfaatkan liveworksheet sebagai media pengerjaannya serta memuat langkah-langkah pembelajaran dengan metode problem solving. LKPD yang dikembangkan memuat materi bentang alam Indonesia dan dikembangkan melalui adaptasi metode penelitian dan pengembangan (Rnd) milik Thiagarajan, yaitu 4D. Langkah pengembangan e-LKPD dengan model 4D ini adalah define, design, development, dan dissemination. Langkah dalam metode problem solving yang dicantumkan dalam e-LKPD adalah (1) memahami masalah, (2) mengungkapkan pendapat, (3) merancang solusi, dan (4) membuat kesimpulan. Kedua, E-LKPD dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran berdasarkan penilaian ahli sebagai berikut. Rata-rata skor indeks Aiken V dari ahli materi adalah 0,886 dengan kategori sangat valid. Rata-rata skor indeks Aiken V dari ahli media adalah 1 dengan kategori sangat valid dan skor rata-rata indeks Aiken V oleh ahli bahasa sebesar 0,902 dengan kategori sangat valid. Ketiga, E-LKPD liveworksheet dengan metode problem solving efektif untuk meningkatkan hasil belajar IPAS materi Bentang Alam Indonesia peserta didik kelas 3. Hasil uji N-Gain menunjukkan bahwa nilai g pada kelas kontrol adalah 0,6209 dengan kriteria sedang sedangkan pada kelas eksperimen nilai g adalah 0,2603 dengan kriteria rendah. Hal ini didukung dengan besarnya effect size adalah 2,394 dengan kategori “besar”. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan e-LKPD liveworksheet memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik.