Salsabilla Maharani. K2321063. Pembimbing: Prof. Dr. H. Widha Sunarno, M.Pd. PENERAPAN E-MODUL MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI ENERGI DAN PERUBAHANNYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XE6 SMA NEGERI 1 SUKOHARJO. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2025.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X E6 SMA Negeri 1 Sukoharjo melalui penerapan e-modul menggunakan model discovery learning pada materi energi dan perubahannya. Penelitian inimenggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahapperencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X E6 SMA Negeri 1 Sukoharjo. Data diperoleh melalui teknik observasi, tes kemampuan berpikir kritis, dan dokumentasi, yang dianalisis baik secara kualitatif maupun kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatanpada semua indikator kemampuan berpikir kritis yaitu pada indikator memberikan penjelasan sederhana, membangun keterampilan dasar, menyimpulkan, memberikan penjelasan lanjut, dan mengatur strategi dengan taktik. Sebelum dilakukan tindakan persentase siswa sebesar 52,80%, pada siklus I hanya duaindikator yang tercapai yaitu indikator memberikan penjelasan lanjut dengan persentase sebesar 72,2?n indikator mengatur strategi dengan taktik dengan persentase sebesar 74,4%, dan pada siklus II meningkat menjadi lima indikator yang tercapai dengan capaian masing-masing indikator sebesar 90%, 87,8%, 81,1%, 83,3%, dan 80%