Perbedaan pengaruh pembelajaran pemasangan nasogastric tube dengan video dibanding phantom terhadap prestasi dan motivasi belajar di akper pamenang pare Kediri

Penulis Utama : Anas Tamsuri
NIM / NIP : S540208100
× ABSTRAK Latar Belakang: Akibat terbatasnya lahan praktik, maka pencapaian kompetensi klinik menjadi sangat kurang sehingga perlu suatu metode belajar yang memungkinkan mahasiswa mendapat ketrampilan klinik secara optimal. Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi perbedaan motivasi dan prestasi antara mahasiswa yang mendapatkan pembelajaran dengan media video dengan mahasiswa yang menggunakan media phantom pada pembelajaran pemasangan NGT di Akademi Keperawatan Pamenang Pare Kediri. Metode: Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan desain eksperimental menggunakan jenis penelitian pre-post test design. Subyek penelitian adalah seluruh mahasiswa Akper Pamenang tingkat I (angkatan 2008) sejumlah 66 mahasiswa, yang terdiri atas dua kelas. Penelitian dilaksanakan pada bulan Desember 2009 di Akademi Keperawatan Pamenang. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner dan test sedangkan analisis data dilakukan dengan menggunakan uji Mann-withney test dengan a = 0,05. Hasil: pengujian dengan Mann-Witney test terhadap prestasi dan motivasi setelah pembelajaran berturut-turut mendapatkan nilai z = -3,071 (Sig. 0,002) dan z = - 0,0739 (Sig.0,460), yang bermakna terdapat perbedaan yang signifikan pada prestasi kedua kelompok dan tidak ada perbedaan motivasi yang signifikan pada kedua kelompok. Kesimpulan: Kesimpulan penelitian adalah terdapat perbedaan prestasi mahasiswa yang mendapatkan pembelajaran dengan media video (VCD) dengan menggunakan media phantom pada pembelajaran pemasangan NGT di Akademi Keperawatan Pamenang Pare Kediri dan tidak terdapat perbedaan motivasi yang bermakna antara mahasiswa yang mendapatkan pembelajaran dengan media video dengan menggunakan media phantom pada pembelajaran pemasangan NGT di Akademi Keperawatan Pamenang Pare Kediri. Saran: Dari hasil penelitian disarankan kepada Institusi Penyelenggara Pendidikan agar dapat memberikan fasilitas bagi pengembangan dan pengadaan media belajar, khususnya audio visual untuk dapat meningkatkan pendidikan; dan kepada pendidik diharapkan dapat berinovasi dan mengembangkan diri dalam menciptakan media dan metode pendidikan yang lebih baik.
×
Penulis Utama : Anas Tamsuri
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S540208100
Tahun : 2010
Judul : Perbedaan pengaruh pembelajaran pemasangan nasogastric tube dengan video dibanding phantom terhadap prestasi dan motivasi belajar di akper pamenang pare Kediri
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2010
Program Studi : S-2 Kedokteran Keluarga
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Program Studi Kedokteran Keluarga -S.5402081003-2010
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sunardi, M.Sc
2. Pancrasia Murdani K, dr, MHPEd
Penguji :
Catatan Umum : 4237/2010
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.