Pengaruh Penerapan Metode Argument Mapping Dan Concept Mapping Pada Guided Discovery Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis
Penulis Utama
:
Ayu Pramudita
NIM / NIP
:
K4321015
×<p class="MsoNormal" align="center" xss=removed><a name="_Hlk203861017"><b><span xss=removed>ABSTRAK<o></o></span></b></a></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Ayu Pramudita. K4321015. Pembimbing I: Dr.
Meti Indrowati, S.Si., M.Si. Pembimbing II: Dr. Umi Fatmawati, S.Pd., M.Si.<b>
PENGARUH PENERAPAN METODE <i>ARGUMENT MAPPING</i> DAN <i>CONCEPT MAPPING</i> PADA
<i>GUIDED DISCOVERY LEARNING</i> TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA
MATERI SISTEM IMUNITAS<o></o></b></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli, 2025<o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Penelitian ini
bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh penerapan metode <i>Argument Mapping</i>
dan <i>Concept Mapping</i> terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik
pada materi sistem imun manusia, 2) mengetahui perbedaan </span><span lang="MS" xss=removed>tingkat signifikansi<span xss=removed> </span>penerapan
metode <i>Argument Mapping</i> dan <i>Concept Mapping</i><i> </i>terhadap keterampilan
berpikir kritis. </span><span xss=removed>Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan jenis <i>quasi eksperiment</i>/eksperimen
<i>pretest-postest control group design</i>. Populasi penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas XI MIPA SMA Batik 2 Surakarta tahun Pelajaran 2024/2025.
Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik <i>cluster random sampling</i>, sejumlah
3 kelas, yaitu 2 kelas eksperimen dan 1 kelas kontrol. Pengumpulan data dengan
metode tes pada fase awal dan akhir yang mengacu pada indikator keterampilan
berpikir kritis, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji <i>ancova
</i>untuk mengetahui pengaruh perlakuan terhadap perubahan dengan kontrol yang
diberikan. Hasil uji hipotesis penelitian ini adalah: 1) </span><span lang="IN" xss=removed>Terdapat pengaruh </span><span lang="MS" xss=removed>keterampilan berpikir kritis<span xss=removed> </span>melalui
penerapan model <i>Guided Discovery Learning
</i><i> </i>dan metode <i>Argument Mapping </i>dan <i>Concept
Mapping</i> pada materi sistem imun manusia, 2) Terdapat perbedaan tingkat
signifikansi antara ketiga kelompok, kelompok <i>Argument Mapping</i> berbeda
signifikan dengan kelompok Kontrol, adapun kelompok <i>Argument Mapping</i>
berbeda namun tidak signifikan dengan metode <i>Concept Mapping</i></span><span xss=removed>. <o></o></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed> </span></p>
×
Penulis Utama
:
Ayu Pramudita
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K4321015
Tahun
:
2025
Judul
:
Pengaruh Penerapan Metode Argument Mapping Dan Concept Mapping Pada Guided Discovery Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis
