Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) perencanaanekstrakurikuler robotika di SDN 4 Baturetno Kabupaten Wonogiri dalammengembangkan kreativitas peserta didik; 2) pelaksanaan ekstrakurikuler robotikadi SDN 4 Baturetno Kabupaten Wonogiri dalam mengembangkan kreativitaspeserta didik; 3) evaluasi ekstrakurikuler robotika di SDN 4 Baturetno KabupatenWonogiri dalam mengembangkan kreativitas peserta didik.Penelitian ini menggunakan bentuk penelitian kualitatif dengan strategistudi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studidokumen. Validitas data diuji dengan triangulasi sumber dan teknik, serta dilakukanmember checking untuk menjamin keabsahan data. Analisis data menggunakanmodel interaktif Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data,dan penarikan kesimpulan. Penelitian melibatkan 19 partisipan, yaitu 1 kepalasekolah, 1 pembina ekstrakurikuler robotika, 2 guru kelas dan 15 pesertaekstrakurikuler robotika di SDN 4 Baturetno Kabupaten Wonogiri pada periodeJanuari sampai dengan April 2025.Berdasarkan analisis terhadap hasil penelitian maka diperoleh temuansebagai berikut: 1) perencanaan ekstrakurikuler robotika di SDN 4 Baturetnodilakukan melalui penetapan tujuan, perencanaan anggaran, penetapan pembina,penyusunan jadwal kegiatan, dan perencanaan pembelajaran; 2) pelaksanaanekstrakurikuler robotika dilakukan secara rutin dan sistematis melalui langkahpelaksanaan kegiatan, pemantauan kehadiran dan keterlibatan peserta,penyampaian materi dan praktik, serta pemberian motivasi dan bimbingan yangsetiap tahapan berkontribusi untuk mengembangkan indikator kreativitas yangmencakup: kelancaran berpikir, keluwesan motorik, orisinalitas ide, serta elaborasiide; 3) evaluasi ekstrakurikuler robotika di SDN 4 Baturetno dilaksanakan secarainformal namun berkelanjutan melalui monitoring pelaksanaan kegiatan, penilaianketercapaian tujuan, analisis kendala kegiatan, dan rapat evaluasi.